Категориально-системная методология в подготовке ученых. Разумов В.И. - 101 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

201
Косвенное управление в пентаграмме и отчасти в гомеостате
оптимизируется тем, что в деятельности элементов этих систем все
нарушения бывают связаны только с избытком либо с недостатком
(ресурса). Все воздействия, нормализующие ситуацию, имеют ха-
рактер прибавления или отнимания ресурса у элемента. На схеме
пентаграммы (рис. 3.18) возможно рассматривать примеры патоло-
гических отношений,
имеющих место в Омском регионе.
5.8.2. Система поддержки развития малого бизнеса
В построении концепции и программы поддержки развития
малого бизнеса, выполняемой по заказу администрации г. Омска,
выделены следующие основные компоненты: органы управления
(власть), инвестиционные институты (включая страховые фонды),
малое предпринимательство (малый бизнес), рынок (все виды рын-
ков), большой бизнес, бюджет. Отношения между указанными ком-
понентами организованы
в пентаграмме и гомеостате (рис. 3.19).
Рис. 3.19. Пентаграмма и гомеостат цикла развития малого
предпринимательства и управления им через механизмы,
предусмотренные в местном бюджете: ОУорганы
управления (власть), ИИинвестиционные институты,
МПмалые предприятия, Рнрынок, ББбольшой бизнес,
Ббюджет
5.8.3. Комплексное определение управления
в схемах пентаграммы и гомеостата
КС являются когнитивными инструментами для представ-
ления знаний в комплексном виде. Это не сводится только к зада-
че повышения гносеологической емкости знания [71], а связано с
202
использованием особых единиц организации знания и познава-
тельного процесса, которыми являются КС. Фл и методологией
науки было замечено, что в XX в. познание начинает все шире
оперировать с такими единицами, как научные теории. КС обра-
зуют особый класс единиц организации знаний (и познания), ко-
торые включаются в состав теорий, но обладают также
самостоя-
тельным значением. В частности, с помощью КС строятся особые
определения (это будет рассматриваться специально в разделе 4),
а также представление знаний в КС реализует эффект параллель-
ного протекания мыслительного процесса, когда с каждой из кате-
горий ассоциируется особый поток мышления, но вместе они ко-
ординированы структурно-функционаольными особенностями
данной КС.
Рассмотрим сказанное выше на примере определения управ-
ления. С этой целью обратимся к опыту интегрального представ-
ления аспектов управления, выявленных В.С. Диевым [72, с. 13], и
выразим их (рис. 3.20) в КС пентаграммы и гомеостата.
Рис. 3.20. Пентаграмма и гомеостат, выражающие согласование
аспектов управления в комплексной модели управления системой:
КУСкомплексное управление системой, ВСОвоздействия
субъекта на объект, ИРиспользование ресурсов, Рреструк-
туризации, СПстратегическое планирование, ДЦОдостиже-
ние целей организации
В полученных (рис. 3.20) КС категориальные элементы ор-
ганизованы в соответствии с принципами протекания информа-
ционных процессов в пентаграмме и гомеостате. Все элементы
схем воспринимаются одновременно, представляя особым обра-
зом организованную единицу мышления, где образно-метафори-
      Косвенное управление в пентаграмме и отчасти в гомеостате    использованием особых единиц организации знания и познава-
оптимизируется тем, что в деятельности элементов этих систем все   тельного процесса, которыми являются КС. Фл и методологией
нарушения бывают связаны только с избытком либо с недостатком      науки было замечено, что в XX в. познание начинает все шире
(ресурса). Все воздействия, нормализующие ситуацию, имеют ха-      оперировать с такими единицами, как научные теории. КС обра-
рактер прибавления или отнимания ресурса у элемента. На схеме      зуют особый класс единиц организации знаний (и познания), ко-
пентаграммы (рис. 3.18) возможно рассматривать примеры патоло-     торые включаются в состав теорий, но обладают также самостоя-
гических отношений, имеющих место в Омском регионе.                тельным значением. В частности, с помощью КС строятся особые
                                                                   определения (это будет рассматриваться специально в разделе 4),
      5.8.2. Система поддержки развития малого бизнеса             а также представление знаний в КС реализует эффект параллель-
       В построении концепции и программы поддержки развития       ного протекания мыслительного процесса, когда с каждой из кате-
малого бизнеса, выполняемой по заказу администрации г. Омска,      горий ассоциируется особый поток мышления, но вместе они ко-
выделены следующие основные компоненты: органы управления          ординированы структурно-функционаольными особенностями
(власть), инвестиционные институты (включая страховые фонды),      данной КС.
малое предпринимательство (малый бизнес), рынок (все виды рын-           Рассмотрим сказанное выше на примере определения управ-
ков), большой бизнес, бюджет. Отношения между указанными ком-      ления. С этой целью обратимся к опыту интегрального представ-
понентами организованы в пентаграмме и гомеостате (рис. 3.19).     ления аспектов управления, выявленных В.С. Диевым [72, с. 13], и
                                                                   выразим их (рис. 3.20) в КС пентаграммы и гомеостата.




  Рис. 3.19. Пентаграмма и гомеостат цикла развития малого
    предпринимательства и управления им через механизмы,           Рис. 3.20. Пентаграмма и гомеостат, выражающие согласование
     предусмотренные в местном бюджете: ОУ – органы                аспектов управления в комплексной модели управления системой:
    управления (власть), ИИ – инвестиционные институты,              КУС – комплексное управление системой, ВСО – воздействия
  МП – малые предприятия, Рн – рынок, ББ – большой бизнес,          субъекта на объект, ИР – использование ресурсов, Р – реструк-
                          Б – бюджет                               туризации, СП – стратегическое планирование, ДЦО – достиже-
                                                                                       ние целей организации
          5.8.3. Комплексное определение управления
             в схемах пентаграммы и гомеостата                           В полученных (рис. 3.20) КС категориальные элементы ор-
                                                                   ганизованы в соответствии с принципами протекания информа-
      КС являются когнитивными инструментами для представ-         ционных процессов в пентаграмме и гомеостате. Все элементы
ления знаний в комплексном виде. Это не сводится только к зада-    схем воспринимаются одновременно, представляя особым обра-
че повышения гносеологической емкости знания [71], а связано с     зом организованную единицу мышления, где образно-метафори-
                              201                                                                202