ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
119
5. Личное общение, личное обращение. Выполнение этого пра-
вила способствует установлению контактов».
Упражнение 2. «Общность разность мотивов»
Цель – диагностика мотивирующих факторов.
Продолжительность выполнения – 30 мин.
Инструкция: «Ответьте мне, пожалуйста, на вопросы: "Что вас
мотивирует?", "Чем вы мотивируете?", "Что в вашей личности помо-
гает вам мотивировать других людей и что мешает?". Каждый после-
дующий участник должен сначала повторить ответ предыдущего, а
потом сказать о себе. Кто хотел бы начать?»
Тренер задает всем участникам группы один или два вопроса, на
которые они отвечают по очереди. Каждый последующий участник
сначала повторяет сказанное предыдущим участником, потом говорит
о себе. По ходу обсуждения тренер задает дополнительные вопросы.
Упражнение 3. «Два племени»
Цель – демонстрация ведущих мотивов.
Продолжительность выполнения – 30 мин.
Оснащение: парты.
Инструкция: «Представьте себе, что вы два первобытных пле-
мени. В каждом племени есть мужчины. В первом племени – пять
мужчин, а во втором – три. Мужчины будут ходить на охоту и добы-
вать бизонов. В каждом племени есть и женщины. Справа, у той сте-
ны, будет лес, где водятся бизоны. Столы вдоль той стены и есть эти
бизоны. На них вы будете охотиться. Выберите себе место для стой-
бища... Выберите вождя... Выберите себе имя... Теперь оборудуйте
стойбище из подручных материалов. Помните, что, когда мужчины
племени пойдут на охоту, с женщинами останутся только немощные
старики и дети. Их некому будет защитить. Постарайтесь огородить
свою территорию как физически, так и символически, чтобы мужчи-
ны другого племени не смогли туда проникнуть...
Наступает время охоты. Для того чтобы дойти до леса, понадо-
бится два часа. У нас на это будет две минуты. Для того чтобы убить
5. Личное общение, личное обращение. Выполнение этого пра-
вила способствует установлению контактов».
Упражнение 2. «Общность разность мотивов»
Цель – диагностика мотивирующих факторов.
Продолжительность выполнения – 30 мин.
Инструкция: «Ответьте мне, пожалуйста, на вопросы: "Что вас
мотивирует?", "Чем вы мотивируете?", "Что в вашей личности помо-
гает вам мотивировать других людей и что мешает?". Каждый после-
дующий участник должен сначала повторить ответ предыдущего, а
потом сказать о себе. Кто хотел бы начать?»
Тренер задает всем участникам группы один или два вопроса, на
которые они отвечают по очереди. Каждый последующий участник
сначала повторяет сказанное предыдущим участником, потом говорит
о себе. По ходу обсуждения тренер задает дополнительные вопросы.
Упражнение 3. «Два племени»
Цель – демонстрация ведущих мотивов.
Продолжительность выполнения – 30 мин.
Оснащение: парты.
Инструкция: «Представьте себе, что вы два первобытных пле-
мени. В каждом племени есть мужчины. В первом племени – пять
мужчин, а во втором – три. Мужчины будут ходить на охоту и добы-
вать бизонов. В каждом племени есть и женщины. Справа, у той сте-
ны, будет лес, где водятся бизоны. Столы вдоль той стены и есть эти
бизоны. На них вы будете охотиться. Выберите себе место для стой-
бища... Выберите вождя... Выберите себе имя... Теперь оборудуйте
стойбище из подручных материалов. Помните, что, когда мужчины
племени пойдут на охоту, с женщинами останутся только немощные
старики и дети. Их некому будет защитить. Постарайтесь огородить
свою территорию как физически, так и символически, чтобы мужчи-
ны другого племени не смогли туда проникнуть...
Наступает время охоты. Для того чтобы дойти до леса, понадо-
бится два часа. У нас на это будет две минуты. Для того чтобы убить
119
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- …
- следующая ›
- последняя »
