Самостоятельная работа студентов по физике. Ригер Е.Р - 17 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

19
развивает умение самостоятельно разбирать материал, получает информацию
об алгоритме решения задачи и т.д. Но всё же такой способ работы над
задачником не соответствует его прямому назначению. Для того чтобы
студенты научились самостоятельно решать задачи, необходимо обратиться к
специальным методическим указаниям или учебно-методической литературе по
решению задач. Обратившись к ним и получив необходимые указания и
рекомендации студент сам самостоятельно сможет пройти по всем этапам
предлагаемой задачи и решить её. Прежде чем обратиться к специальной
литературе, разумеется, студент должен был проанализировать задачу,
задуматься над ней и только тогда решить, что неясно и где в специальной
литературе следует искать ответ на возникающие вопросы.
3. ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
Общие положения
Инженер пользуется методами физики для решения инженерных задач.
Он не должен открывать новые физические явления, но обязан уметь
применять физические законы. Поэтому для студентов технических вузов
наиболее существенно изучение элементов техники измерений, ознакомление с
современными видами приборов, приобретение умения видеть физическую
задачу в технической проблеме.
Главные задачи лабораторного практикума по общей физике таковы:
1) экспериментальная проверка физических законов;
2) освоение методики измерений и приобретение навыков физического
эксперимента;
3) изучение принципов работы физических приборов;
4) приобретения умения обработки результатов эксперимента.
Прежде чем приступить к выполнению эксперимента, студенту
необходимо внимательно ознакомится с методическим описанием
лабораторной работы. Методические описания содержат:
1) название работы, ее цель;
2) перечень приборов и принадлежностей;
3) общую часть (справочные сведения о сути изучаемого явления или
эффекта);
4) методику проведения работы;
5) описание измерений;
6) обработку результатов измерений;
7) контрольные вопросы.
Основная часть времени, выделенная на выполнение лабораторной
работы, затрачивается на самостоятельную подготовку. Студент должен
понимать, что методическое описание – это только основа для выполнения
работы, что навыки экспериментирования зависят не от качества описания, а от
отношения студента к работе и что формально, бездумно проделанные

Страницы