Создание электронного учебника. Учебное пособие. Родин В.П. - 17 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

17
Окончание таблицы 1
1
7. Формы организации
учебного процесса
8. Самостоятельная рабо-
та студента
9. Требование к знаниям и
умениям в соответствии с
квалификационной харак-
теристикой выпускника.
10. Объем и сроки изуче-
ния.
11. Виды контроля знаний
студентов и их отчетно-
сти.
2
ной техники … Курс ориентирован на применение широкого
комплекса …
Программой курса предусмотрено, проведение семинарских
и практических занятий, выполнение контрольных работ …
Особое место в овладении данным курсом отводится само-
стоятельной работе …
В результате изучения курса студент должен знать основные
понятия и методы, этапы развития …, принципы организа-
ции …, уметь формулировать …, ставить задачу …, прово-
дить …, пользоваться …
Курс «…» общим объемом … часов изучается в течение …
семестров
Курс завершается зачетом в … семестре и экзаменом в …
семестре. При этом к экзамену студент должен предста-
вить …, продемонстрировать …, показать …, провести…
Зачетные и экзаменационные требования сводятся к сле-
дующему:… Изучение курса завершается экзаменом (заче-
том), который включает … Обязательным условием допуска
студента к экзамену (зачету) является выполнение … и
представление …
Введение может быть как к изданию, тек и к каждой главе, где указыва-
ются значение и цель данной темы в освоении дисциплины. Предъявляются
требования к знаниям студентов после изучения данной темы.
8.2. Основной текст
В основной части текста излагается теоретический материал учебной дис-
циплины. В ней приводятся доказательства, осуществляется необходимая де-
тализация предмета, дается фактический материал, оценка и объяснение его.
Н. И. Тупольский в книге «Система требований к учебникам для высшей и
средней школы» предлагает следующие общие правила расположения мате-
риала в учебнике.
1. Соблюдение принципов «от известного к неизвестному», «от простого к
сложному», «от легкого к трудному», «от конкретного к абстрактному», «от
общего рассмотрения к детальному анализу» и т. п.

Страницы