Речевая коммуникация. Роготнева Е.Н. - 7 стр.

UptoLike

Составители: 

7. Титова Л.Г. Технологии делового общения. – М.: Юнити, 2008.
8. Хазагеров Г.Г., Корнилова Е.Е. Риторика для делового человека. – М.:
Флинта, 2008.
Дополнительная литература:
9. Абрамов Н. Искусство разговаривать // Русская речь, 1991, 4.
10. Голуб И. Б., Розенталь Д. Э. Секреты хорошей речи. - М., 1993.
11. Граудина Л.К. О современной концепции отечественной
риторики и
культуре речи // Культура русской речи и эффективность общения. -
М., 1996.
12. Далецкий Ч. Практикум по риторике. - М., 1996.
13. Карнеги Д. Как вырабатывать уверенность в себе и влиять на людей,
выступая публично. - М., 1995.
14. Леммерман Х. Учебник риторики. - М., 1998.
15. Сухарев В.А. Этика и психология делового человека. - М., 1997.
16.
Формановская Н. И. Речевой этикет и культура общения. - М., 2002.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К
СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ
ТЕМА 1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ТЕОРИИ РЕЧЕВОЙ
КОММУНИКАЦИИ
Общение есть специфическая форма взаимодействия людей. Совместная
деятельность в добывании пищи, необходимость самозащиты, стремление
завоевать свое место в мире обусловили появление феномена общения.
Потребность в нем присуща
не только человеку - всё живое, так или иначе,
общается. Английские психологи (Р. Давнебер) считают, что природная
функция общения - создание наиболее благоприятного фона жизни в суровых
условиях приспособления к среде. Язык, при помощи которого общается
животный мир, конкретен и прост. Он передает информацию об опасности,
наличии пищи, возможности полового контакта. Биологи подсчитали
даже
количество "слов-понятий", которыми пользуются "братья наши меньшие"
при взаимном общении: у лягушки их 6, у кошки - 20, у свиньи - 25, а у
лисицы целых 36.
Итак, общение не является изобретением человека, потребность в нем
имеет биологическую природу. У людей оно стала играть столь важную роль,
что практически получило статус одного из главных,
и психологи склонны
приравнять его к потребности самосохранения.
Функции общения
Общение многогранно и может выполнять весьма разнообразные
функции. Основными являются следующие:
1) коммуникативная (от лат. communicatio - сообщать, беседовать), она
состоит в обмене необходимой информацией;
2) интерактивная (лат in - между, среди, внутри и actio - действие),
функция организации взаимодействия, т.е. определение вида
деятельности,