Зоопсихология психология и сравнительная психология. Рожкова А.П. - 86 стр.

      Л. С. Выготский.
      15. А. Н. Леонтьев усматривал «специальное отличие игровой
деятельности животных от игры, зачаточные формы которой мы
впервые наблюдаем у детей преддошколыюго возраста»,              прежде
всего в том, что:
      игры детей представляют собой предметную деятельность;
      игры детей подвижны;
      игры детей манипулятивны.
      16. Для чего служат в начале постнатального онтогенеза врождённое
узнавание и запечатление у животных:
     1)расширение функций в игровом познавании;
     2)первичная ориентация и срочное накопление наиболее не
обходимого для особи индивидуального опыта;
     3)высшая форма игровой деятельности.

     ТЕМА 10. ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ЗООПСИХОЛОГИИ
     Зоопсихологические исследования имеют большое значение и для
других психологических наук (особенно общей и детской психологии), для
философии     (особенно     гносеологии),     антропологии   (предыстория
антропогенеза),     медицины         (моделирование      на     животных
психопатологических     состояний      человека,   психофармакологические
эксперименты и т.п.), а также для практики животноводства, борьбы с
вредителями сельского хозяйства и опасными для здоровья человека
животными (например, крысами), для служебного собаководства, охраны
животного мира, акклиматизации и одомашнивания диких животных, зверо- и
рыбоводства, зоопаркового дела и др.
     Рассмотрим практическое применение зоопсихологии на примере
дрессировки собак.

     10.1 Общее понятие дрессировки
     Дрессировка - это выработка у животных определенных навыков
(привычек), необходимых для управления их поведением и использования на
какой-либо работе. Дрессировкой собаку можно приучить к необходимому
поведению в определенной обстановке. С помощью целенаправленного
специального обучения человек приучает собаку к конкретной, часто
довольно сложной работе.
     Собаки сравнительно легко поддаются разнообразной дрессировке
благодаря наличию у них высокоразвитой нервной системы и прекрасно
развитых органов чувств: обоняния, слуха, зрения и др. К тому же собака по-
своему умное животное, обладающее элементарным мышлением, которое у
нее возникло в процессе длительного развития в ответ на необходимость
биологически приспосабливаться к меняющимся условиям жизни, а также в
результате совместной жизни с человеком и службы ему.


                                                                         86