Зоопсихология психология и сравнительная психология. Рожкова А.П. - 84 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

КГУ | Курган

Составители: 

Рубрика: 

84
Игры на ветру (парные, гоняются
друг за другом в воздухе).
Игры в прятки.
поднимается на высоту и пока он
падает, норовит ударить его на
лету).
ИГРА У ДОМОВЫХ МЫШЕЙ
Совместные игры детенышей отсутствуют, игровое поведение развито
слабее, чем у крыс (за счет отсутствия совместных игр). Детеныши могут
выполнять одно и то же игровое действие (например, прыгать на месте,
бегать, подпрыгивая, но между собой в контакт не вступать, за исключением
случаев столкновения; тогда они либо разбегаются в стороны, либо
перелезают через друг друга, перескакивают и расходятся). Но! Есть
описание игр в экспериментальной ситуации – внесли бутылку, и мышата
включили ее в игру, забирались, скользили, спрыгивали вниз, а с
пластиковой бутылкой – забирались внутрь – и бегали в колесе по двое, трое
мышат, а потом и взрослые присоединились.
Прыжки на месте.
Бег с подпрыгиванием.
Прикосновение к объектам.
Попытки грызть.
Копание.
Попытки влезть на возвышающийся объект.
ИГРА У СЕРЫХ КРЫС
1. Прочтите статью К.Э. Фабри «Игры животных и игры детей»
(«Вопросы психологии». - №3. – 1982.), в плане закрепления
материала выполните тест по теме «Игра»:
1. Назовите первого зоопсихолога, который рассмотрел
проблему игр животных:
Н. Н. Ладыгина-Котс;
К. Э. Фабри;
А. А. Крылов.
2. Выберите из предложенного перечня, работу К. Э. Фабри:
к вопросу об эволюции потребностей;
основы зоопсихологии;
деятельность, сознание, личность.
3. Игра — это...
адультное поведение животного в процессе его становления;
психическая деятельность;
3)конкретное поведение молодого животного.
4. Назовите автора работы «Потребности, мотивы, эмоции»:
А. Н. Леонтьев;
Н. А. Тих;
М. А. Дерягина.
5. К. Э. Фабри игры животных классифицирует на: 
Игры на ветру (парные, гоняются       поднимается на высоту и пока он
друг за другом в воздухе).            падает, норовит ударить его на
Игры в прятки.                        лету).

                      ИГРА У ДОМОВЫХ МЫШЕЙ
Совместные игры детенышей отсутствуют, игровое поведение развито
слабее, чем у крыс (за счет отсутствия совместных игр). Детеныши могут
выполнять одно и то же игровое действие (например, прыгать на месте,
бегать, подпрыгивая, но между собой в контакт не вступать, за исключением
случаев столкновения; тогда они либо разбегаются в стороны, либо
перелезают через друг друга, перескакивают и расходятся). Но! Есть
описание игр в экспериментальной ситуации – внесли бутылку, и мышата
включили ее в игру, забирались, скользили, спрыгивали вниз, а с
пластиковой бутылкой – забирались внутрь – и бегали в колесе по двое, трое
мышат, а потом и взрослые присоединились.
Прыжки на месте.          Прикосновение к объектам.
Бег с подпрыгиванием.     Попытки грызть.
                          Копание.
                          Попытки влезть на возвышающийся объект.
                          ИГРА У СЕРЫХ КРЫС




  1. Прочтите статью К.Э. Фабри «Игры животных и игры детей»
     («Вопросы психологии». - №3. – 1982.), в плане закрепления
     материала выполните тест по теме «Игра»:
     1.    Назовите первого зоопсихолога, который рассмотрел
проблему игр животных:
     Н. Н. Ладыгина-Котс;
     К. Э. Фабри;
     А. А. Крылов.
     2.    Выберите из предложенного перечня, работу К. Э. Фабри:
     к вопросу об эволюции потребностей;
     основы зоопсихологии;
     деятельность, сознание, личность.
     3.    Игра — это...
     адультное поведение животного в процессе его становления;
     психическая деятельность;
     3)конкретное поведение молодого животного.
     4.    Назовите автора работы «Потребности, мотивы, эмоции»:
     А. Н. Леонтьев;
     Н. А. Тих;
     М. А. Дерягина.
     5.    К. Э. Фабри игры животных классифицирует на:
                                                                        84

Страницы