Реформирование системы школьного образования в 1958-1964 гг. (на материалах Куйбышевской области). Романова Г.А. - 26 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СГАУ | Самара

Составители: 

Рубрика: 

РАЗВИТИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ ШКОЛЬНО-
ГО ОБРАЗОВАНИЯ
Одним из решающих условий укрепления и развития народного обра-
зования является наличие хорошо оснащенной материально-технической
базы. Школа, имеющая хорошие классы-кабинеты, оснащенные техниче-
скими средствами обучения, наглядными пособиями по предметам, разда-
точным материалом, становится творческой лабораторией учителя и уча-
щихся.
Однако источники свидетельствуют, что в середине 50-х годов ХХ ве-
ка материально-техническая база народного образования в стране и облас-
ти не всегда соответствовала уровню, необходимому для нормального
функционирования учреждений народного образования.
В одном из отчетов о состоянии политехнического обучения в школах
города Куйбышева читаем: «…создалось крайне тяжелое положение с раз-
мещением учащихся, так как в 39 школах с количеством 4000 учащихся
проводятся полностью или частично 3-х сменные занятия».
1
Директор 132
школы г. Куйбышева докладывал на областном совещании работников
ОблОНО: «У нас школы занимаются в 3 смены. А где находятся дети, пока
придут в школу? На улице… Учащиеся уходят из-под нашего влияния,
улица воспитывает их. Поэтому надо ставить вопрос … о занятиях в одну
смену».
2
Проблема заключалась в нехватке школьных помещений при стреми-
тельно растущем числе самих учащихся. Положение было настолько тре-
вожным, что Постоянная комиссия по народному образованию Куйбышев-
ского облисполкома депутатов трудящихся направила в Совет Министров
РСФСР письмо с просьбой о дополнительных капиталовложениях на по-
стройку школ: «…существующее страшно тяжелое положение с школь-
ными зданиями в Куйбышевской области чрезвычайно отрицательно влия-
ет на учебный процесс и проведение воспитательной работы среди детей:
52 школы занимаются в 3 смены, до 12 часов ночи. Как правило, нет ни
одной свободной комнаты, где было бы можно проводить какую-то работу
с учащимися во внеучебное время. Количество учащихся 3 смены посто-
янно растет.
Кроме того, 54 школы рабочей молодежи занимается в общеобразова-
тельных школах».
3
Секретарь Борского РК КПСС Зуев, выступая на совещании облоно,
говорил о школе в родном селе, разместившейся в поповском доме, назы-
вая ее пародией на школу.
4
Общий вывод совещания: «Если наша школа не
получит в ближайшее время прочной материально-технической базы, то
все наши прожекты и разговоры так и останутся только прожектами и раз-
говорами».
5
26

Страницы