ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
3
ВВЕДЕНИЕ
Учебное пособие "Современные проблемы педагогической и
юридической антропологии" предназначено для углубленного изучения
проблемы человека в контексте современной правовой действительности,
многообразия социокультурных реалий, в первую очередь, в контексте
образовательного процесса. В данной работе были использованы и обобщены
достижения зарубежных и отечественных антропологов, а именно тех, кто
занимался исследованием истории и
теории права, юридической антропологии,
педагогики и педагогической антропологии.
Пособие предназначено преимущественно для студентов, изучающих
учебный курс "Педагогическая и юридическая антропология" в рамках дисциплин
предметной подготовки специализации "Образовательное право", а также для
всех, интересующихся данной проблематикой.
В содержании пособия автор попытался реализовать некоторые задачи
учебного курса" Педагогическая и юридическая антропология", такие,
как,
выявление многообразия современного антропологического знания, освоение
понятийного аппарата современной педагогической и юридической
антропологии, выявление антропологических оснований современной
нормативной базы в сфере прав человека. Особое внимание уделяется проблеме
реализации неотъемлемого для человека во все времена права на жизнь в
различных современных проявлениях, таких как, право на эвтаназию,
трансплантацию органов и тканей
, право или бесправие неродившегося ребенка-
эмбриона и другие.
Рассмотрение фундаментального права человека на жизнь - в различных
аспектах и проявлениях – актуальная комплексная проблема современной
юридической антропологии, нашла отражение в предлагаемой автором работе. В
пособии сделана попытка проанализировать проблемы реализации права на
жизнь с различных позиций: права, морали, религии, медицины. Правовое бытие
современного человека, правовой статус человека нашли отражение в
международных и российских нормативных актах, а также в специальной
литературе, посвященной данным проблемам. Отдельный параграф в пособии
посвящен смертной казни как антропологической проблеме не столько с позиций
позитивного права, сколько с общечеловеческих, общекультурных. Как
соотносятся нормы права и нормы морали в реализации права
на жизнь – важная
антропологическая проблема, которая также нашла отражение в данном пособии.
В пособии предлагается рассмотрение современных проблем
педагогической антропологии, связанных не столько с процессом воспитания (об
этом уже достаточно много написано в специальной антропологической
литературе), сколько с правовым полем данных проблем. Это объясняется тем,
что учебная дисциплина "Педагогическая и
юридическая антропология"
предполагает изучение проблем, связанных с воспитуемым, воспитанником с
точки зрения его правового статуса. Соответственно, некий крен в сторону
ВВЕДЕНИЕ
Учебное пособие "Современные проблемы педагогической и
юридической антропологии" предназначено для углубленного изучения
проблемы человека в контексте современной правовой действительности,
многообразия социокультурных реалий, в первую очередь, в контексте
образовательного процесса. В данной работе были использованы и обобщены
достижения зарубежных и отечественных антропологов, а именно тех, кто
занимался исследованием истории и теории права, юридической антропологии,
педагогики и педагогической антропологии.
Пособие предназначено преимущественно для студентов, изучающих
учебный курс "Педагогическая и юридическая антропология" в рамках дисциплин
предметной подготовки специализации "Образовательное право", а также для
всех, интересующихся данной проблематикой.
В содержании пособия автор попытался реализовать некоторые задачи
учебного курса" Педагогическая и юридическая антропология", такие, как,
выявление многообразия современного антропологического знания, освоение
понятийного аппарата современной педагогической и юридической
антропологии, выявление антропологических оснований современной
нормативной базы в сфере прав человека. Особое внимание уделяется проблеме
реализации неотъемлемого для человека во все времена права на жизнь в
различных современных проявлениях, таких как, право на эвтаназию,
трансплантацию органов и тканей, право или бесправие неродившегося ребенка-
эмбриона и другие.
Рассмотрение фундаментального права человека на жизнь - в различных
аспектах и проявлениях – актуальная комплексная проблема современной
юридической антропологии, нашла отражение в предлагаемой автором работе. В
пособии сделана попытка проанализировать проблемы реализации права на
жизнь с различных позиций: права, морали, религии, медицины. Правовое бытие
современного человека, правовой статус человека нашли отражение в
международных и российских нормативных актах, а также в специальной
литературе, посвященной данным проблемам. Отдельный параграф в пособии
посвящен смертной казни как антропологической проблеме не столько с позиций
позитивного права, сколько с общечеловеческих, общекультурных. Как
соотносятся нормы права и нормы морали в реализации права на жизнь – важная
антропологическая проблема, которая также нашла отражение в данном пособии.
В пособии предлагается рассмотрение современных проблем
педагогической антропологии, связанных не столько с процессом воспитания (об
этом уже достаточно много написано в специальной антропологической
литературе), сколько с правовым полем данных проблем. Это объясняется тем,
что учебная дисциплина "Педагогическая и юридическая антропология"
предполагает изучение проблем, связанных с воспитуемым, воспитанником с
точки зрения его правового статуса. Соответственно, некий крен в сторону
3
