Детская психология в схемах и таблицах. Рошко Г.Н. - 14 стр.

UptoLike

Составители: 

14
История детства (по Ф. Ариесу)
ДоXIIвека
детствокакпереходныйпериод,
быстроистекавшийизабывающийся.Детство
малоценно.
XIIXIVвв.Пошивспециальнойдетскойодежды.Дет‐
скиеобразывживописииспользуютсятольковрели‐
гиозно‐аллергическихсюжетах.Нарастаниеценности
детейдляобществавзрослых.
XVXVIвв.Преодолениеравнодушиякдетству.
Представлениеоспособностяхдетей.Понятие
оморальнойответственностизанихучителей.
XVIIXVIIIвв.Новыйобраздетства.Чёткоехронологи‐
ческоесодержаниеразличенийдетскогоивзрослого
миров.Детствопонимаетсякакавтономнаяпсихоло‐
гическаяценность.
XIXв.Выделениеновоговозрастногоуровня
подростокиюно‐
ша.Ребёнкаготовятквзрослойжизни.Придаётсязначениефор‐
меодеждыидисциплине,воспитаниюстойкостиимужественно‐
сти.Привилегированныйвозрастдетство.
XX в.Эпохаюности.Ценятличнуюавтономию
исамостоятельностьребёнка
История детства (по Ф. Ариесу)
     До XII века – детство как переходный период,
     быстро истекавший и забывающийся. Детство
                       малоценно.



     XII‐XIV вв. Пошив специальной детской одежды. Дет‐
     ские образы в живописи используются только в рели‐
     гиозно‐аллергических сюжетах. Нарастание ценности
                  детей для общества взрослых.




     XV‐XVI вв. Преодоление равнодушия к детству.
     Представление о способностях детей. Понятие
     о моральной ответственности за них учителей.



     XVII‐XVIII вв. Новый образ детства. Чёткое хронологи‐
     ческое содержание различений детского и взрослого
     миров. Детство понимается как автономная психоло‐
                       гическая ценность.




     XIX в. Выделение нового возрастного уровня – подросток и юно‐
     ша. Ребёнка готовят к взрослой жизни. Придаётся значение фор‐
     ме одежды и дисциплине, воспитанию стойкости и мужественно‐
               сти. Привилегированный возраст – детство.




     XX в. Эпоха юности. Ценят личную автономию
             и самостоятельность ребёнка




                                 14