Составители:
36
Сенсорное развитие дошкольника
Окружающиймир
Внешниеориентировочныедействия
Интериоризация(формированиевнутреннихструк‐
турчеловеческойпсихикичерезусвоениеструктур
внешнийсоциальнойдеятельности).
Внутренниеориентировоч‐
ныедействия
Моделирующиедействиявосприятия:
‐последовательностьобследования;
‐описаниепредмета
Сенсорное развитие дошкольника Окружающий мир Внешние ориентировочные действия Интериоризация (формирование внутренних струк‐ тур человеческой психики через усвоение структур внешний социальной деятельности). Внутренние ориентировоч‐ ные действия Моделирующие действия восприятия: ‐последовательность обследования; ‐ описание предмета 36
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- …
- следующая ›
- последняя »