Составители:
36
Сенсорное развитие дошкольника
Окружающиймир
Внешниеориентировочныедействия
Интериоризация(формированиевнутреннихструк‐
турчеловеческойпсихикичерезусвоениеструктур
внешнийсоциальнойдеятельности).
Внутренниеориентировоч‐
ныедействия
Моделирующиедействиявосприятия:
‐последовательностьобследования;
‐описаниепредмета
Сенсорное развитие дошкольника
Окружающий мир
Внешние ориентировочные действия
Интериоризация (формирование внутренних струк‐
тур человеческой психики через усвоение структур
внешний социальной деятельности).
Внутренние ориентировоч‐
ные действия
Моделирующие действия восприятия:
‐последовательность обследования;
‐ описание предмета
36
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- …
- следующая ›
- последняя »
