Учебно-методическое пособие по развитию навыков профессионального общения. В двух частях. Ч.1: Management. Руденко Т.П - 2 стр.

UptoLike

ВУЗ:

ОмГУ | Омск

Составители:

Рубрика:

Иностранный язык

CONTENTS

Introduction ..........................................................................................4

Part I. Management............................................................................5

Text 1...............................................................................................6

Text 2...............................................................................................7

Additional Reading...........................................................................12

Text 1.............................................................................................12

Text 2.............................................................................................14

Text 3.............................................................................................16

Part II. Qualities and abilities..........................................................19

Text 1.............................................................................................19

Text 2.............................................................................................20

Text 3.............................................................................................21

Text 4.............................................................................................23

Part III. To make a decision ............................................................25

Text 1.............................................................................................25

Text 2.............................................................................................27

Additional Reading...........................................................................29

Text 1.............................................................................................29

Text 2.............................................................................................32

Supplementary reading ....................................................................33

Text 1.............................................................................................33

Text 2.............................................................................................35

Text 3.............................................................................................38

Text 4.............................................................................................48

Text 5.............................................................................................52

Text 6.............................................................................................63

Text 7.............................................................................................69

Text 8.............................................................................................73

Supplementary Activity....................................................................77

ПРЕДИСЛОВИЕ

Учебно-методическое пособие имеет целью развитие навы-

ков устного и письменного общения профессиональной направ-

ленности у студентов экономических специальностей и состоит из

двух частей. Первая часть, «Менеджмент», как и вторая – «Марке-

тинг», разбита на разделы, содержащие тексты, задания и упраж-

нения как репродуктивного, так и продуктивного характера.

В оригинальных

текстах пособия, ориентированных на сту-

дентов разного уровня языковой подготовки, рассматриваются раз-

личные профессиональные проблемы, отражающие реалии сего-

дняшнего дня в сфере бизнеса, включая деловой этикет и межкуль-

турную коммуникацию.

Система разнообразных заданий и упражнений способствует

развитию не только речевых умений и навыков студентов в сфере

деловой коммуникации, но и их

оценочного мышления. Личност-

но-ориентированные задания, кейсы (анализ конкретных ситуаций)

и деловые игры призваны помочь обучающимся проверить усво-

енные теоретические знания и сформированные навыки при реше-

нии практических задач, а наличие схем и таблиц способствует

систематизации материала и лучшему его усвоению.

Благодаря гибкости представления материала пособие реко-

мендуется как для

работы в аудитории под руководством препода-

вателя, так и для самостоятельной работы (для чтения в рамках

указанной темы).

Пособие может быть использовано для работы с аспиранта-

ми и студентами I–II курсов экономического факультета и факуль-

тета международного бизнеса, выборочно на отделении «Регионо-

ведение» исторического факультета в рамках курса «Практика уст-

ной речи

» и других факультетах в группах с углубленным изучени-

ем английского языка, а также на IV курсе факультетов иностран-

ных языков в рамках курса «Межкультурная коммуникация в сфе-

ре делового общения». Рекомендованный студентам библиографи-

ческий список представлен во второй части пособия («Марке-

тинг»).

                                           CONTENTS                                                                               ПРЕДИСЛОВИЕ

Introduction ..........................................................................................4          Учебно-методическое пособие имеет целью развитие навы-
Part I. Management............................................................................5             ков устного и письменного общения профессиональной направ-
   Text 1...............................................................................................6   ленности у студентов экономических специальностей и состоит из
   Text 2...............................................................................................7   двух частей. Первая часть, «Менеджмент», как и вторая – «Марке-
Additional Reading...........................................................................12             тинг», разбита на разделы, содержащие тексты, задания и упраж-
   Text 1.............................................................................................12    нения как репродуктивного, так и продуктивного характера.
   Text 2.............................................................................................14          В оригинальных текстах пособия, ориентированных на сту-
   Text 3.............................................................................................16    дентов разного уровня языковой подготовки, рассматриваются раз-
Part II. Qualities and abilities..........................................................19                личные профессиональные проблемы, отражающие реалии сего-
   Text 1.............................................................................................19    дняшнего дня в сфере бизнеса, включая деловой этикет и межкуль-
   Text 2.............................................................................................20    турную коммуникацию.
   Text 3.............................................................................................21          Система разнообразных заданий и упражнений способствует
   Text 4.............................................................................................23    развитию не только речевых умений и навыков студентов в сфере
Part III. To make a decision ............................................................25                 деловой коммуникации, но и их оценочного мышления. Личност-
   Text 1.............................................................................................25    но-ориентированные задания, кейсы (анализ конкретных ситуаций)
   Text 2.............................................................................................27    и деловые игры призваны помочь обучающимся проверить усво-
Additional Reading...........................................................................29             енные теоретические знания и сформированные навыки при реше-
   Text 1.............................................................................................29    нии практических задач, а наличие схем и таблиц способствует
   Text 2.............................................................................................32    систематизации материала и лучшему его усвоению.
Supplementary reading ....................................................................33                      Благодаря гибкости представления материала пособие реко-
   Text 1.............................................................................................33    мендуется как для работы в аудитории под руководством препода-
   Text 2.............................................................................................35    вателя, так и для самостоятельной работы (для чтения в рамках
   Text 3.............................................................................................38    указанной темы).
   Text 4.............................................................................................48          Пособие может быть использовано для работы с аспиранта-
   Text 5.............................................................................................52    ми и студентами I–II курсов экономического факультета и факуль-
   Text 6.............................................................................................63    тета международного бизнеса, выборочно на отделении «Регионо-
   Text 7.............................................................................................69    ведение» исторического факультета в рамках курса «Практика уст-
   Text 8.............................................................................................73    ной речи» и других факультетах в группах с углубленным изучени-
Supplementary Activity....................................................................77                ем английского языка, а также на IV курсе факультетов иностран-
                                                                                                            ных языков в рамках курса «Межкультурная коммуникация в сфе-
                                                                                                            ре делового общения». Рекомендованный студентам библиографи-
                                                                                                            ческий список представлен во второй части пособия («Марке-
                                                                                                            тинг»).




                                                    3                                                                                     4

Заказать работу

Учебно-методическое пособие по развитию навыков профессионального общения. В двух частях. Ч.1: Management. Руденко Т.П - 2 стр.

UptoLike

ВУЗ:

Руденко Т.П.

Сургутская О.К.

Иностранный язык

Вы здесь

Учебно-методическое пособие по развитию навыков профессионального общения. В двух частях. Ч.1: Management. Руденко Т.П - 2 стр.

UptoLike

ВУЗ:

Руденко Т.П.

Сургутская О.К.

Иностранный язык

Страницы