ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
46
охватывает всех случаев употребления видов глагола . В
частности, значение таких глаголов СВ, как проспать (целую ночь),
перетаскать (все вещи), пересмотреть (все фильмы) имеет определенное
измерение, то есть никак не связывается с понятием «непротяженности»,
«точки» и имеет по существу не грамматический, а лексический характер.
3. Наибольшее признание получила точка зрения , по которой
грамматическая семантика вида опирается на понятие внутреннего
предела действия. Это точка зрения впервые была высказана акад. В.В.
Виноградовым . В современной лингвистике – Ю .С. Масловым , А.Н .
Гвоздевым , А.М . Ломовым , Н .С. Авиловой, Б.Н . Головиным , А.Н .
Тихоновым , авторами академической грамматики 80.
Внутренний предел действия понимается как естественный
исход действия, достижение предполагаемой цели или результата,
достижение известной границы . Различие СВ и НСВ основано на том,
что глаголами СВ обозначается действие, имеющее внутренний предел, в
то время как глаголами НСВ обозначается действие в его процессе,
течении. Например, в случае Мальчик долго переписывал работу и,
наконец, переписал , - глаголом НСВ переписывал выражается действие в
процессе протекания , в частности действие, стремящееся к достижению
предела , а глаголом СВ переписал обозначается действие, которое
достигло критической точки, после чего оно, исчерпав себя , прекращается .
Другие примеры : Он белил потолок и побелил . Снег таял и растаял .
Вместе с тем понятие предела действия, являясь абстрактной ,
обобщенной характеристикой глагола, тесно связано и с лексической
семантикой глагола. Так, в зависимости от семантики глагольной основы
различают, с одной стороны, глаголы с определенным значением основ (В
СВ они выражают достижение критической точки (побелить, написать,
растаять), а в НСВ – стремление к его достижению (белить, писать,
таять), и, с другой стороны, глаголы с непредельным значением основ, то
есть глаголы, которые не способны выражать достижение предела :
лежать, спать, грустить. Поэтому можно говорить о связи видовой
грамматической семантики глагола и его лексической семантики.
2. Видовые пары . Способы их образования. Видовую пару образуют
два глагола , тождественные по своему лексическому значению и
различающиеся только по виду: строить – построить, рассказывать –
рассказать, читать – прочитать. Существуют различные способы
образования видовых пар глагола .
1) Приставочный способ (префиксация) – от глагола НСВ с помощью
приставки образуется тождественный по значению глагол СВ. Чаще всего
используются приставки по -, про-, вы-, на-, с -; писать -написать, читать
-прочитать, хвалить -похвалить, учить – научить.
2) Суффиксальный способ является продуктивным . Чаще всего
используется суффикс –ыва-(-ива-), который присоединяется к
производным основам приставочных глаголов совершенного вида, образуя
46 охва тыва ет всех слу ча ев у п от реблен ия вид ов гла гола . В ча ст н ости, з н а чен ие та ких гла голов СВ, ка к прос пат ь (ц е л ую н очь), пе ре т ас к ат ь (в с е в е щ и), пе ре с м от ре т ь (в с е ф ил ьм ы) им еет оп ред елен н ое из м ерен ие, т о ест ь н ика к н е свя з ыва ется с п он я тием «н еп ротя ж ен н ости», «т очки» и им еет п о су щ ест ву н е гра м м а т ический, а лексический ха ра кт ер. 3. Н а ибольш ее п риз н а н ие п олу чила т очка з рен ия , п о кот орой гра м м а т ическа я сем а н тика вид а оп ира ется н а понятие вну треннего предела дейс твия. Э то т очка з рен ия вп ервые была выска з а н а а ка д . В.В. Вин огра д овым . В соврем ен н ой лин гвист ике – Ю .С. М а словым , А.Н . Г воз д евым , А.М . Лом овым , Н .С. Авиловой, Б.Н . Г оловин ым , А.Н . Тихон овым , а втора м и а ка д ем ической гра м м а тики 80. В ну тренний предел дейс твия поним аетс я как ес тес твенны й ис ход дейс твия, дос тиж ение предполагаем ой ц ели или резу льтата, дос тиж ение извес тной границ ы . Р а з личие СВ и Н СВ осн ова н о н а т ом , чт о гла гола м и СВ обоз н а ча ет ся д ейст вие, им еющ ее вн у т рен н ий п ред ел, в т о врем я ка к гла гола м и Н СВ обоз н а ча ет ся д ейст вие в его п роц ессе, т ечен ии. Н а п рим ер, в слу ча е Мал ьчик дол го пе ре пис ыв ал работ у и, н ак он е ц , пе ре пис ал , - гла голом Н С В пе ре пис ыв ал выра ж а ет ся д ейст вие в п роц ессе п рот ека н ия , в ча стн ости д ейст вие, ст рем я щ ееся к д ост иж ен ию п ред ела , а гла голом С В пе ре пис ал обоз н а ча ет ся д ейст вие, кот орое д ост игло крит ической т очки, п осле чего он о, исчерп а в себя , п рекра щ а ет ся . Д ру гие п рим еры: Он бе л ил пот ол ок и побе л ил . Сн е гт аял и рас т аял . Вм ест е с т ем понятие предела дейс твия, являясь абс трактной, обобщ енной характерис тикой глагола, тесно связано и слексической с ем антикой глагола. Та к, в з а висим ости от сем а н тики гла гольн ой осн овы ра з лича ют , с од н ой ст орон ы, гла голы с оп ред елен н ым з н а чен ием осн ов (В СВ он и выра ж а ют д ост иж ен ие критической т очки (побе л ит ь, н апис ат ь, рас т аят ь), а в Н СВ – стрем лен ие к его д ост иж ен ию (бе л ит ь, пис ат ь, т аят ь), и, с д ру гой ст орон ы, гла голы с н еп ред ельн ым з н а чен ием осн ов, т о ест ь гла голы, которые н е сп особн ы выра ж а т ь д ост иж ен ие п ред ела : л е ж ат ь, с пат ь, грус т ит ь. Поэ т ом у м ож н о говорит ь о свя з и вид овой гра м м а т ической сем а н т ики гла гола и его лексической сем а н т ики. 2. В идовы е пары . Способы их образования. Вид ову ю п а ру обра з у ют д ва гла гола , т ож д ествен н ые п о своем у лексическом у з н а чен ию и ра з лича ющ иеся только п о вид у : с т роит ь –пос т роит ь, рас с к азыв ат ь – рас с к азат ь, чит ат ь – прочит ат ь. С у щ ест ву ют ра з личн ые сп особы обра з ова н ия вид овыхп а ргла гола . 1) П рис тавочны й спос об (преф икс ац ия) – от гла гола Н С В с п ом ощ ью п рист а вки обра з у ет ся т ож д ест вен н ый п о з н а чен ию гла гол СВ. Ча щ е всего исп ольз у ют ся п риста вки по-, про-, в ы-, н а-, с -; пис ат ь -н апис ат ь, чит ат ь -прочит ат ь, хв ал ит ь -похв ал ит ь, учит ь –н аучит ь. 2) Су ф ф иксальны й с пособ я вля ет ся п род у кт ивн ым . Ча щ е всего исп ольз у ет ся су ф ф икс –ы ва-(-ива-), который п рисоед ин я ет ся к п роиз вод н ым осн ова м п риста вочн ых гла голов соверш ен н ого вид а , обра з у я
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- …
- следующая ›
- последняя »