Задания для самостоятельной работы по курсу "Современный русский язык". Рыбачева Л.В. - 29 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

29
разлуки подруги проговорили всю ночь . 9. Иногда он посматривал в окно.
10. Он работал и подпевал что- то себе под нос. 11. Во время перерыва дети
в классе расшумелись .
*Задание 11. Сравните между собой однокоренные и однозначные глаголы ,
различающиеся видом. Определите, каким способом образован глагол. Можно ли
считать , что перед нами две формы одного глагола (соотносительные члены
видовой пары ) или это разные глаголы ? Почему?
1. Сестры подошли к нему прощаться (В. Вересаев) - Сестры простились и
ушли (В. Вересаев). 2. Он говорил негромко (Л. Собинов ) Я , брат ,
поговорить с тобой хотел , сказал он (В . Вересаев). 3. Иван Слегов сидел
тут же, в первом ряду (В . Тендряков ) - Я просидел у Ларисы всю ночь
(А. Приставкин ). 4. Мимо меня проходили, никто как будто не замечал
меня (В . Верес.) - Я прошел по залу и опять подошел к окну (В . Вересаев).
5. Коля смотрел на Марию Трифоновну (К. Паустовский) - Леонтьев
посмотрел вдоль улицы (К. Паустовский).
ВОПРОСЫ К ТЕМЕ «КАТЕГОРИЯ ВРЕМЕНИ»
1.Дайте определение категории времени. Приведите примеры .
2.Что такое абсолютное и относительное употребление времени?
Приведите примеры .
3. Расскажите о переносном употреблении времен .
4. Какие значения имеют формы настоящего, прошедшего и будущего
времени?
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Задание 1. Найдите в предложениях спрягаемые глагольные формы и укажите
время, которое они выражают. Укажите средство выражения временного
значения, а также основу слова.
1.Я играю античную трагедию (В. Яхонтов). 2. Дмитриев сказал , что они,
пожалуй, не поедут к тете Жене (Ю . Трифонов ). 3. Он знал , что не поймет
этого никогда, даже если станет самым умным на свете человеком
(С . Залыгин ). 4. Ноябрь начался северными ветрами (И . Аксаков ).5. Им не
было никакого дела, слушают ли их и смотрят ли на них люди (А. Фадеев).
6. В концерте будет запевать Женя Прохоров (А. Рекемчук). 7. А что ты
скажешь, Женя? Тебе самому нравится? (А. Рекемчук ). 8. Вы думаете,
это поможет? спросила она (С . Воронин ). 9. Будешь ужинать ?
Задание 2. Дайте к каждому глаголу его форму настоящего времени . Вы
подобрали эту вторую форму глагола или образовали ее от начальной ? Объясните
свой ответ .
Брать , знать , гулять , давать , лететь , петь , шуметь , благодарить , играть ,
качаться, смеяться, знакомиться, опаздывать , заказывать , темнеть ,
вставать .
Задание 3. Укажите частные значения форм настоящего времени несовершенного
вида глаголов: 1) настоящее актуальное; 2) расширенное настоящее; 3) настоящее
постоянное; 4) абстрактное настоящее.
                                          29
разл уки п одруг и п рог оворил и всю н очь . 9. И н ог даон п осма
                                                                  тривал в окн о.
10. О н работал и п одп евал что-то себе п од н ос. 11. В о время п ереры вадети
в кл ассе расшумел ись .
*З адание 11. С равните меж ду соб ой однокоренны е и одноз начны е глаголы ,
различаю щ иеся видом. О п ределите, каким сп особ ом об разован глагол. М ож но ли
считать, что п еред нами две формы одного глагола (соотносительны е члены
видовой п ары ) или это разны еглаголы ? П очему?
1. С естры п одошл и к н ему п рощ ать ся (В . В ересаев) - С естры п ростил ись и
ушл и (В . В ересаев). 2. О н г оворил н ег ромко (Л . С обин ов) — Я , брат,
п ог оворить стобой хотел , — сказа   л он (В . В ересаев). 3. И ван С л ег ов сидел
тут же, в п ервом ряду (В . Т ен дряков) - Я п росидел у Л арисы всю н очь
(А. П риставкин ). 4. М имо мен я п роходил и, н икто как будто н е за        меча л
мен я (В . В ерес.) - Я п рошел п о за
                                     л у и оп ять п одошел к окн у (В . В ереса  ев).
5. Кол я смотрел н а М а     рию Трифон овн у (К . П аустовский) - Л еон ть ев
п осмотрел вдол ь ул иц ы (К. П аустовский).

              ВО П РО С Ы К Т Е М Е «К А Т Е ГО Р ИЯ ВР Е М Е Н И»
1.Д айте оп редел ен ие катег ории времен и. П риведите п римеры .
2.Ч то такое абсол ю тн ое и отн осител ь н ое уп отребл ен ие времен и?
П риведите п римеры .
3. Расскажите оп ерен осн ом уп отребл ен ии времен .
4. Какие зн ачен ия имею т формы н астоящ ег о, п рошедшег о и будущ ег о
времен и?

                            П Р А К Т ИЧ Е С К А Я Ч А С Т Ь
З адание 1. Н ай дите в п редлож ениях сп рягаемы е глагольны е формы и укаж ите
время, которое они вы раж аю т. У каж ите средство вы раж ения временного
з начения, атакж еосновуслова.
1.Я иг раю а    н тичн ую трагедию (В . Я хон тов). 2. Д митриев сказал, что он и,
п ожа л уй, н е п оедут к тете Ж ен е (Ю . Т рифон ов). 3. О н зн а л , что н е п оймет
этог он иког да    , даже есл и станет самы м умн ы м н асвете чел овеком
(С . Зал ы г ин ). 4. Н оябрь н ачал ся северн ы ми ветрами (И . Аксаков).5. И м н е
бы л о н ика  ког о дел а, сл ушаю т л и их и смотрят л и н ан их л ю ди (А. Ф адеев).
6. В кон ц ерте будет зап евать Ж ен я П рохоров (А. Рекемчук). 7. А что ты
скажешь , Ж ен я? Т ебе самому н равится? (А. Рекемчук). 8. — В ы думаете,
этоп оможет? — сп росил аон а(С . В орон ин ). 9. Будешь ужин ать ?

З адание 2. Д ай те к каж дому глаголу его форму настоящ его времени. В ы
п одоб рали эту вторую форму глаголаили об разовали ееот начальной ? О б ъясните
свой ответ.
Брать , зн ать , г ул ять , дава
                               ть , л ететь , п еть , шуметь , бл агодарить , иг рать ,
качать ся, смеять ся, зн акомить ся, оп азды вать , зака          зы вать , темн еть ,
вставать .

З адание 3. У каж ите частны е з начения форм настоящ его времени несоверш енного
видаглаголов: 1) настоящ ееактуальное; 2) расш иренноенастоящ ее; 3) настоящ ее
п остоянное; 4) аб страктноенастоящ ее.