ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
27
Задание 3. В следующих предложениях выделены глаголы , которые считаются
одновидовыми . Подберите к каждому, если возможно, близкий по значению и
образованию глагол противоположного вида. Например : прыгнуть — прыгать.
Сравните их по значению и объясните, почему исходный глагол нужно считать
одновидовым.
1. Мы стояли втроем: Паустовский, Рахманов и я (Д. Гранин ).2. Серпилин
молчал (К. Симонов ). 3. Где находится память — неизвестно (Д. Гранин ).
4. — Раз машина стоит, то он точно дома (А. Приставкин ). 5. Мама... Она,
наверное, не спит (В. Кочетов ). 6. Но никто ничего не знал (А.
Приставкин ). 7. Я жалел людей, которые не были в Сибири , не видели
Курилы (Д. Гранин .). 8. Рядом лежит Олег - радист и рассказывает истории
из своей жизни (А. Приставкин ). 9. Зинка засмеялась и выскочила из
комнаты (В . Кочетов )
Задание 4. В следующих предложениях выделены глаголы , которые считаются
двувидовыми . Определите значение вида такого глагола в контексте, а если
невозможно — дополните текст.
1.Он часто рассказывал , как он женился (С . Залыгин ). 2. Он использовал
талант так , как его должен использовать каждый писатель (Д . Гранин ).
3. Женился Кузьмич в четырнадцатом году на деревенской красавице
Глаше (М. Алексин ). 4. Он бежал . 5. Враг внезапно атаковал город и
захватил его. Враг всегда атаковал город на рассвете . 6. Учёные
настойчиво исследуют тайны Вселенной. Эту проблему обязательно
исследуют и добьются практического результата. 7. Студенты регулярно
организуют походы в лес. Мы организуем завтра поездку в Елец .
Задание 5. Распределите следующие глаголы по группам
Видовая пара
одновидовой глагол двувидовой глагол
Остановить , исследовать , зависеть , исследовать , стоять , танцевать ,
начать , проверить , перевести, жить , ранить , путешествовать , находиться,
полететь , учиться, приезжать , сказать , положить , чувствовать , брать ,
поймать ,
Задание 6. Определите частное значение несовершенного вида у глаголов в
предложениях (процесс действия, повторяемость , общий факт).
1. До войны Тимофей работал шофером (С . Крутилин ).2. Мы уже сдавали
экзамен по истории. 3. Он всегда узнавал его шаги (А. Алексин )4. Звезды
на небе гасли одна за другой (С . Сартаков ). 4. С детства Валерий писал
27 З адание 3. В следую щ их п редлож ениях вы делены глаголы , которы е считаю тся одновидовы ми. П одб ерите к каж дому, если воз мож но, б лиз кий п о з начению и об разованию глагол п ротивоп олож ного вида. Н ап ример: п ры гну т ь — п ры гат ь . С равните их п о з начению и об ъясните, п очему исходны й глагол нуж но считать одновидовы м. 1. М ы стоял и втроем: П аустовский, Ра хма н ов и я (Д . Г ра н ин ).2. С ерп ил ин мол ча л (К . С имон ов). 3. Г де н аходится п амять — н еизвестн о (Д . Г ранин ). 4. — Раз машин астоит, то он точн о дома(А. П риставкин ). 5. М ама ... О н а , н аверн ое, н е сп ит (В . Кочетов). 6. Н о н икто н ичег о н е зн а л (А. П риставкин ). 7. Я жалел л ю дей, которы е н е бы л и в С ибири, н е видел и К урил ы (Д . Г ран ин .). 8. Рядом л ежит О л ег -радист и расска зы вает истории из своей жизн и (А. П риста вкин ). 9. Зин ка засмеял ась и вы скочил а из комн аты (В . К очетов) З адание 4. В следую щ их п редлож ениях вы делены глаголы , которы е считаю тся двувидовы ми. О п ределите з начение вида такого глагола в контексте, а если невоз мож но — доп олнитетекст. 1.О н часто рассказы ва л , как он жен ил ся (С . За л ы г ин ). 2. О н исп ол ь зова л та лан т так, как ег одол жен исп ол ь зовать кажды й п исател ь (Д . Г ра н ин ). 3. Ж ен ил ся К узь мич в четы рн а дц атом г оду н а деревен ской кра савиц е Г л аше (М . Ал ексин ). 4. О н бежа л . 5. В раг вн еза п н о атаковал г ород и захватил ег о. В ра г всег да атакова л г ород н а рассвете. 6. У чён ы е н астойчиво иссл едую т тайн ы В сел ен н ой. Э ту п робл ему обязател ь н о иссл едую т и добь ю тся п рактическог о резул ь тата . 7. С туден ты рег ул ярн о орг анизую т п оходы в л ес. М ы орг а н изуем завтрап оездку в Е л ец . З адание5. Р асп ределитеследую щ иеглаголы п о груп п ам В идовая п а ра одн овидовой г л а г ол двувидовой г л агол О стан овить , иссл едовать , зависеть , иссл едовать , стоять , тан ц евать , н ачать , п роверить , п еревести, жить , ран ить , п утешествова ть , н а ходить ся, п ол ететь , учить ся, п риезжа ть , сказать , п ол ожить , чувствовать , брать , п оймать , З адание 6. О п ределите частное з начение несоверш енного вида у глаголов в п редлож ениях (п роц есс дей ствия, п овторяемость, об щ ий факт). 1. Д о войн ы Т имофей работа л шофером (С . Крутил ин ).2. М ы уже сда вали экзамен п о истории. 3. О н всег даузн авал ег о ша г и (А. Ал ексин )4. Звезды н ан ебе г асл и одн азадруг ой (С . С а ртаков). 4. С детстваВ а л ерий п исал
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- …
- следующая ›
- последняя »