Задания для самостоятельной работы по курсу "Современный русский язык". Рыбачева Л.В. - 26 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

26
Задание 2. В следующих глаголах выделите основу настоящего времени и
образуйте все возможные грамматические формы :
Образец : читают: читаj- читай , читающий , читаемый, читая .
Обедают, забывают, ловят, говорят , делают, просят , готовят , убегают.
Задание 3. Приведите форму инфинитива следующих глаголов, выделите в них
основу инфинитива и основу настоящего времени . Укажите различия между
этими основами .
Обедают, обманут, плачут, крикнут, несут, могут, шьют, живут, мечтают,
болеют, радуются, дарят, молчат , растут, хотят , умрут, дают, возьмут,
моют
ВОПРОСЫ К ТЕМЕ «ВИДЫ ГЛАГОЛА»
1.Дайте определение категории вида
2.Как образуются видовые пары глагола? Дайте определение видовой пары
глагола.
3.Расскажите об одновидовых и двувидовых глаголах . Приведите
примеры .
4.Что такое способы глагольного действия. Приведите примеры .
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Задание 1. Определите средство и способ образования видовой формы глагола: а)
суффиксальный; б ) суффиксально- префиксальный; в) с чередованием гласного и
согласного в корне; г) без такого чередования; д) супплетивный.
1.Я не помню, куда я положила ключи. 2. Никто не открывал ему 3. Лена
рассказывала об этом с юмором (С . Крутилин ). 4. Он снова взял тетрадь ,
стал перелистывать (С. Сартаков ).5. Когда Анна всматривалась в
деревья, то видела, что каждое имело свое лицо (С . Сергеев- Ценский). 6.
Коля заканчивал свою работу (К. Паустовский.). 7. Говорить и сказать –
это не одно и то же. 8. Пельмени надо замораживать в холодильнике. 9.
Мы пришли тогда, когда все уже сели за стол . 10. Мне надо устраиваться
на работу.11. Он не стал спрашивать, что она имела в виду (Ю .
Трифонов.).
Задание 2. Найдите в предложениях однокоренные глаголы совершенного и
несовершенного видов. Сравнивая их грамматическое значение, покажите
принципиальное различие между двумя видами .
1.Он так устал , как не уставал , наверное, никогда в жизни (В . Быков ).
2. Он, художник, мгновенно увидел то, чего не видел я (Ю . Бондарев).
3. Думается, что сегодня Люся уже не придет. Но она все же приходит
(В . Быков ). 4. Иван Максимович и Костя стали вспоминать и не вспомнили
(А. Алексин ). 5. Я думал , после завтрака она, старый человек, первым
делом подумает об отдыхе, о покое (Ф . Абрамов). 6. Сердце у Мечика
забилось , но страха он не чувствовал . В эту минуту он почувствовал себя
силой (А. Фадеев). 7. Он не извинился. Он никогда не извинялся (Д.
Гранин ). 8. Он стал вспоминать подобное из прежней жизни и не смог
вспомнить , но настроение изменилось (П . Проскурин ). 
                                         26
З адание2. В следую щ их глаголах вы делитеоснову настоящ еговремени и
об разуй тевсевоз мож ны еграмматическиеформы :
О б разец : читаю т: читаj- читай , читаю щ ий , читаемы й , читая.
О бедаю т, за
            бы ваю т, л овят, г оворят, дел аю т, п росят, г отовят, убег аю т.

З адание3. П риведитеформу инфинитиваследую щ их глаголов, вы делитев них
основу инфинитиваи основу настоящ его времени. У каж итеразличиямеж ду
этими основами.
О бедаю т, обман ут, п л ачут, крикн ут, н есут, мог ут, шь ю т, живут, мечтаю т,
бол ею т, ра дую тся, дарят, мол чат, растут, хотят, умрут, даю т, возь мут,
мою т
                  ВО П Р О С Ы К Т Е М Е «ВИД Ы ГЛ А ГО Л А »
1.Д а йте оп редел ен ие катег ории вида
2.К ак образую тся видовы е п а  ры г л а
                                        г ол а? Д айте оп редел ен ие видовой п а
                                                                                ры
г л агол а
         .
3.Расскажите об одн овидовы х и двувидовы х г л агол а      х. П риведите
п римеры .
4.Ч тотакое сп особы г л агол ь н ог одействия. П риведите п римеры .

                            П Р А К Т ИЧ Е С К А Я Ч А С Т Ь
З адание 1. О п ределите средство и сп особ об разования видовой формы глагола: а)
суффиксальны й ; б ) суффиксально-п рефиксальны й ; в) с чередованием гласного и
согласногов корне; г) б ез такого чередования; д) суп п летивны й .
1.Я н е п омн ю , кудая пол ож ил а кл ю чи. 2. Н икто н е от крыва л ему 3. Л ен а
ра сска зыва л а об этом с ю мором (С . Крутил ин ). 4. О н сн овавзял тетрадь ,
стал пе ре л ист ыва т ь (С . С а ртаков).5. Ког да Ан н а всм а т рива л а сь в
деревь я, то видел а  , что каждое имел о свое л иц о (С . С ерг еев-Ц ен ский). 6.
Кол я за ка нчива л свою ра  боту (К . П аустовский.). 7. Говорит ь и ска за т ь –
это н е одн о и то же. 8. П ел ь мен и н адо за м ора ж ива т ь в хол одил ь н ике. 9.
М ы п ришл и тог да  , ког давсе уже се л и застол . 10. М н е н а
                                                                 до уст ра ива т ься
н а работу.11. О н н е ста     л спра шива т ь, что он а имел а в виду (Ю .
Т рифон ов.).

З адание 2. Н ай дите в п редлож ениях однокоренны е глаголы соверш енного и
несоверш енного видов. С равнивая их грамматическое з начение, п окаж ите
п ринц ип иальноеразличиемеж ду двумявидами.
1.О н так устал, как н е уставал, н аверн ое, н иког дав жизн и (В . Бы ков).
2. О н , художн ик, мг н овен н о увидел то, чег он е видел я (Ю . Бон да рев).
3. Д умается, что сег одн я Л ю ся уже н е п ридет. Н оон авсе же п риходит
(В . Бы ков). 4. И ван М аксимович и Костя ста    л и всп омин ать и н е всп омн ил и
(А. Ал ексин ). 5. Я дума     л , п осл е завтракаон а , стары й чел овек, п ервы м
дел ом п одума    ет об отды хе, о п окое (Ф . Абра    мов). 6. С ердц е у М ечика
забил ось , н о стра хаон н е чувствовал. В эту мин уту он п очувствовал себя
сил ой (А. Ф адеев). 7. О н н е извин ил ся. О н н иког да н е извин ял ся (Д .
Г ра н ин ). 8. О н стал всп омин ать п одобн ое из п режн ей жизн и и н е смог
всп омн ить , н он астроен ие измен ил ось (П . П роскурин ).

Страницы