Задания для самостоятельной работы по курсу "Современный русский язык". Рыбачева Л.В. - 50 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

50
Мне стыдно за моё поведение . 9. В доме у нее было уютно и романтично
(А. Фадеев). 10. Мне грустно потому, что весело тебе (М . Лермонтов ).11..
Все равно ничего нельзя изменить (Ю . Трифонов ).
Задание 4. Найдите предложения, в которых выделенное слово является
категорий состояния. Определите, какими частями являются остальные
выделенные слова.
I. 1. Сергей торопился, но тихо шагал . 2. Всё тихо – ни песни, ни речи
( Н . Некрасов ) 3. На улице тихо . 4. Он тихо вошел в комнату.
II. 1. Осень. Пришло время дождей. 2. Мимо прошло время любви. 3. Я
теряю время и силы душевные. 4. Сейчас не время лениться.
III. 1. Работали весело, на совесть . 2. Вместе нам всегда было весело. 3.
Лицо его было весело. 4. Он весело рассмеялся.
IV. 1. Стояла чудная пора . 2. Пора выходить , скоро наш поезд. 3.
Прошла пора стихов , пора любви.
V. 1.Лицо её было спокойно. 2. Он спокойно ответил на мой вопрос. 3.
Сегодня на улицах спокойно. 4. Она спокойно сидела в комнате
Задание 5. Измените данные ниже предложения так , чтобы они стали безличными ,
а выделенные слова в них — безлично-предикативными . Что обозначают эти
слова в первом и во втором вариантах предложений ?
1. В комнате тишина (В. Липатов ). 2. Пришла пора двигаться в путь
(В . Липатов ). 3. День был холодный. 4. — Это хорошо, это дело, —
подумал он (В. Липатов ). 5. Время подошло к полудню. Петя стал скучать
( В . Катаев). 6. «Давай прямо, — говорит Гулин . —Не обойти! » Свирин
качает головой: это опасно! (В . Липатов)
Задание 6. В следующих предложениях обратите внимание на вспомогательные
глаголы , употребляемые при словах категории состояния. Какое время и
наклонение они выражают?
1. В двух комнатах Зои Яковлевны тесно и сумрачно (И . Аксаков ). 2. Вдруг
стало тихо (В. Быков ). 3. Нам придется плохо (В. Быков). 4. Поздно уже,
пора бы уходить а я все сижу и слушаю (С . Крутилин ). 5. Людмиле стало
жаль Трифона (С . Сартаков). 6. В комнате было пустынно (А. Фадеев.). 7.
Я надеялся: легче станет в лесу. Но там было еще хуже (В. Липатов ). 8.
Страшно (Ф . Абрамов ). 9. Наверху становится тише (В. Быков ). 10. А пока
ему надо собрать силы (Ф . Абрамов ).
Задание 7. Найдите в предложениях слова со значением состояния в форме
сравнительной степени . Как выражается это значение?
1. В лесу все - таки было легче (В. Быков). 2. Тимофей город любил . Но в
тайге было все же лучше: привычнее, теплее, как - то надежнее (С.
Сартаков ). 3. Муж Вари немногим старше меня, он бледен , худ, как и я (Ю .
Трифонов). 4.. Мечику сразу стало легче (А. Фадеев). 5. В клубе стало
просторнее (В . Липатов ). 6. В кухне стало светлее (Ф . Абрамов ). 
                                            50
М н е ст ыдно замоё п оведен ие. 9. В доме у н ее бы л о ую т но и ром а нт ично
(А. Ф адеев). 10. М н е груст но п отому, что весел о тебе (М . Л ермон тов).11..
В се равн он ичег оне л ьзя измен ить (Ю . Трифон ов).

З адание 4. Н ай дите п редлож ения, в которы х вы деленное слово является
категорий состояния. О п ределите, какими частями являю тся остальны е
вы деленны еслова.
    I. 1. С ерг ей тороп ил ся, н о т ихо шага     л . 2. В сё т ихо – н и п есн и, н и речи
       (Н . Н екрасов) 3. Н аул иц е т ихо. 4. О н т ихо вошел в комн ату.
   II. 1. О сен ь . П ришл о вре м я дождей. 2. М имо п рошл о вре м я л ю бви. 3. Я
       теряю вре м я и сил ы душевн ы е. 4. С ейча        сн е вре м я л ен ить ся.
  III. 1. Ра бота  л и ве се л о, н асовесть . 2. В месте н а   м всег дабы л о ве се л о. 3.
       Л иц о ег обы л ове се л о. 4. О н ве се л о рассмеял ся.
  IV. 1. С тоял а чудн ая пора . 2. П ора вы ходить , скоро н аш п оезд. 3.
       П рошл апора стихов, п орал ю бви.
   V. 1.Л иц о её бы л о спокойно. 2. О н спокойно ответил н амой воп рос. 3.
       С ег одн я н аул иц а   х спокойно. 4. О н аспокойно сидел ав комн а         те

З адание5. Из менитеданны ениж еп редлож ения так, чтоб ы они стали б ез личны ми,
а вы деленны е слова в них — б ез лично-п редикативны ми. Ч то об оз начаю т эти
словав п ервом и вовтором вариантах п редлож ений ?
1. В комн ате тишин а(В . Л ип атов). 2. П ришл ап орадвиг ать ся в п уть
(В . Л ип атов). 3. Д ен ь бы л хол одн ы й. 4. — Э то хорошо, это дел о, —
п одумал он (В . Л ип атов). 5. В ремя п одошл о к п ол удн ю . П етя ста
                                                                        л скучать
(В . Катаев). 6. «Д авай п рямо, — г оворит Г ул ин . — Н е обойти!» С вирин
кача ет г ол овой: это оп а
                          сн о! (В . Л ип атов)

З адание 6. В следую щ их п редлож ениях об ратите внимание навсп омогательны е
глаголы , уп отреб ляемы е п ри словах категории состояния. К акое время и
наклонениеони вы раж аю т?
1. В двух комн ата  х Зои Я ковл евн ы тесн о и сумрачн о(И . Аксаков). 2. В друг
стало тихо (В . Бы ков). 3. Н ам п ридется п л охо (В . Бы ков). 4. П оздн о уже,
п орабы уходить ая все сижу и сл ушаю (С . Крутил ин ). 5. Л ю дмил е ста        ло
жаль Трифон а(С . С артаков). 6. В комн а    те бы л о п усты н н о (А. Ф а
                                                                          деев.). 7.
Я на деял ся: л ег че стан ет в л есу. Н о там бы л о ещ е хуже (В . Л ип атов). 8.
С трашн о (Ф . Абрамов). 9. Н аверху стан овится тише (В . Бы ков). 10. А п ока
ему н адо собрать сил ы (Ф . Абрамов).

 З адание 7. Н ай дите в п редлож ениях слова со з начением состояния в форме
сравнительной степ ени. К ак вы раж аетсяэто з начение?
1. В л есу все-таки бы л о л ег че (В . Бы ков). 2. Тимофей г ород л ю бил . Н о в
та йг е бы л о все же л учше: п ривы чн ее, теп л ее, как-то н а        дежн ее (С .
С артаков). 3. М уж В ари н емн ог им ста   рше мен я, он бл еден , худ, как и я (Ю .
Т рифон ов). 4.. М ечику сра     зу стало л ег че (А. Ф адеев). 5. В кл убе стало
п росторн ее (В . Л ип атов). 6. В кухн е стал о светл ее (Ф . Абрамов).

Страницы