Задания для самостоятельной работы по курсу "Современный русский язык". Рыбачева Л.В. - 53 стр.

                                           53

З адание 8. Р азделите данны е ниж е п редлоги нап роиз водны е и неп роиз водны е, а
внутри каж дой груп п ы на п росты е, слож ны е и составны е. У каж ите п адеж ное
уп равлениекаж дого п редлога. П роверьтесеб яп ословарям.
       Без, в, безо, бл из, во, вдол ь , до, вн утри, бл а   г одаря, дл я, за
                                                                             , вбл изи, в
связи с, из, к, изо, п о воп росу о, в течен ие, ко, н а   , в ответ н а, вкл ю чая, н ад,
в ц ел ях, круг ом, о, н ап ротив, п о п ути к, от, п о мере, п о, сог л асн о, п од,
н есмотря н а  , п режде, п еред, п ри, н е г оворя о, п ро, в п родол жен ие, из-за  , не
счита  я, из-п од, п о н ап равл ен ию к, через, сп устя, вокруг , п о-н ад, п осреди, с,
мимо, у, н ачин ая с.

З адание 9. Н ай дите в текстах п редлоги и дай те их морфологический разб ор п о
схеме: а) часть речи (п редлог); б ) тип п о структуреи составу (неп роиз водны й или
п роиз водны й ; для п роиз водны х — от какой части речи об разован; п ростой ,
составной или слож ны й ); в) синтаксическая роль - тип вы раж аемы х
грамматических отнош ений (временной , п ространственны й , ц елевой и т.д.
1. Г ород п осл е н очн ог о дождя л ежа      л в ясн ой сол н ечн ой ды мке. Зел ен ел и
п арки и г азон ы . С квозь ажурн ы е решетки Л етн ег о са         дан афон е зел ен и
ярко вы дел ял ись скул ь п туры . Н аг азон ах за     стен чиво красова   л ись ц веты .
В озл е М арсовап ол я — ан ю тин ы г л азки. Г ород г отовил ся к п раздн ику. П о
ул иц ам разъ езжали п ол ива    л ь н ы е машин ы . О н п овел В еру к себе домой
мимо своег о л ю бимог о П ушкин аи уже п отом в обход, через К узн ечн ы й.
П уть бы л н ебл изкий, н о дл я мол оды х — н ичег о(п оС . Ба      руздин у).
2. Д омой он и п ришл и тол ь ко в п ол овин е девятог о. Руки и н ог и бол ел и и
время от времен и н ачин а    л и вздрагивать . Г л азасами п о себе закры ва      л ись .
П оев, Л ен ь каул ег ся н адива      н е. С квозь сон он усл ы шал, как н акухн е
разг ова рива л и мать с сестрой Г а       л ей. С о дворан есл ись звон кие ребячь и
г ол оса. М ы сл и вн утри г ол овы медл ен н о шевел ил ись , ап еред г л азами все
л ежал осл еп ител ь н ы й, как само сол н ц е, сн ег (п о И . Ан дреевой).

                       В О П Р О С Ы К Т Е М Е «С О Ю З »
1.К акие сл овав русском язы ке н азы ваю тся сою зами?
2.Расскажите о кл ассификац ии сою зов сморфол ог ической точки зрен ия?
3.Расскажите о кл ассификац ии сою зов п оих син таксической фун кц ии.

                            П РАК ТИ Ч Е С КАЯ Ч АС Т Ь
З адание 1. Н ай дите в п редлож ениях сочинительны е сою з ы . Ч то они соединяю т в
каж дом слове: части п редлож ения (словоформы ) или части слож ного
п редлож ения (п росты е п редлож ения в составе слож ного). К акими п о строению
являю тсяэти сою з ы : п росты ми или составны ми.
1. О н г оворит, что у ва  с есть сп особн ости, н о н а
                                                       до п иса ть с н атуры (М .
Г орь кий).2. В деревн е он чита л кн ижки, аздесь он и п очему-то ва   л ил ись из
рук (И . Аксаков). 3. К ак п еремен чивап ог ода: то резкий хол од, то теп л о (Н .
Аксаков). 4. Н е п оймешь сразу: то л и он п ритворяется, то л и г оворит
п равду (В . Бы ков). 5. С л ы шалась то г ромче, то замира    я воен н а
                                                                        я музы ка
входящ их п ол ков (А. Т ол стой). 6. Бобров шутил , н о г ол осег о бы л странн о