Психосоциальная работа с женщинами и семьями, ждущими ребенка. Рыбакова Н.А. - 81 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПсковГУ | Псков

Составители: 

Рубрика: 

81
Ю. Шмурмак в своей работе «Категории психологической
антропологии в построении психологической теории
пренатального развития и предметы пренатальной практики»
утверждает, что «внутриутробный ребенок обладает автономной
субъективностью, способной к спонтанному самовыражению,
которое, в свою очередь, влияет на эмоциональное состояние
беременной. Травматические влияния на плод происходят
потому, что у внутриутробного ребенка отсутствуют средства
коммуникации, он не был «услышан» и «понят» матерью». Ю.
Шмурмак считает, что оптимальным методом
психотерапевтической помощи беременной женщине является
модель под названием «неограниченная коммуникация».
Интересную информацию о значимости типа материнства
приводят американские психологи С. Чесс и А. Томас, изучавшие
влияние воспитательной микросреды (типа семьи и типа
материнства) на развитие ребенка. Они провели наблюдение за
новорожденными в роддоме и выделили 9 типов темперамента.
В основу типологии положены:
1. уровень активности новорожденного;
2. ритмичность – предсказуемость голода, отправлений, сна…;
3. приближение или удаление (как ребенок реагирует на
незнакомые стимулы: еду, игрушки, людей);
4. приспособляемость – скорость и легкость, с которой
ребенок способен видоизменять свое поведение в ответ на
изменение окружающей среды;
5. интенсивность – количество энергии, используемой при
выражении эмоций, настроения;
6. порог реактивности – уровень интенсивности стимула для
появления нужной реакции;
7. качество настроения (положительный настрой в противовес
отрицательному);
8. способность отвлекаться;
9. интервал внимания и настойчивость – продолжительность
времени, в течение которого ребенок сосредоточен на активной
деятельности и продолжительность активности в случае
возникновения препятствия.
PDF создан незарегистрированной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com
        Ю. Шмурмак в своей работе «Категории психологической
   антропологии в построении психологической теории
   пренатального развития и предметы пренатальной практики»
   утверждает, что «внутриутробный ребенок обладает автономной
   субъективностью, способной к спонтанному самовыражению,
   которое, в свою очередь, влияет на эмоциональное состояние
   беременной. Травматические влияния на плод происходят
   потому, что у внутриутробного ребенка отсутствуют средства
   коммуникации, он не был «услышан» и «понят» матерью». Ю.
   Шмурмак         считает,     что    оптимальным         методом
   психотерапевтической помощи беременной женщине является
   модель под названием «неограниченная коммуникация».
        Интересную информацию о значимости типа материнства
   приводят американские психологи С. Чесс и А. Томас, изучавшие
   влияние воспитательной микросреды (типа семьи и типа
   материнства) на развитие ребенка. Они провели наблюдение за
   новорожденными в роддоме и выделили 9 типов темперамента.
   В основу типологии положены:
        1. уровень активности новорожденного;
        2. ритмичность – предсказуемость голода, отправлений, сна…;
        3. приближение или удаление (как ребенок реагирует на
   незнакомые стимулы: еду, игрушки, людей);
        4. приспособляемость – скорость и легкость, с которой
   ребенок способен видоизменять свое поведение в ответ на
   изменение окружающей среды;
        5. интенсивность – количество энергии, используемой при
   выражении эмоций, настроения;
        6. порог реактивности – уровень интенсивности стимула для
   появления нужной реакции;
        7. качество настроения (положительный настрой в противовес
   отрицательному);
        8. способность отвлекаться;
        9. интервал внимания и настойчивость – продолжительность
   времени, в течение которого ребенок сосредоточен на активной
   деятельности и продолжительность активности в случае
   возникновения препятствия.

                                                              81


PDF создан незарегистрированной версией pdfFactory Pro www.pdffact

Страницы