Методические рекомендации по созданию вузовско-академического учебно-научного центра эколого-географического профиля. Рычко О.К - 25 стр.

                                      25




4.Основные направления и формы использования резуль-
татов исследований
    В целях обеспечения тесного взаимодействия академической науки с обра-
зовательным циклом в университете, а также для совершенствования, углубле-
ния и развития как учебного, так и исследовательского процессов, в рамках соз-
даваемого УНЦ планируется использование полученных результатов по сле-
дующим направлениям:
    -    усовершенствование методологии географического и экологического
образования, обучения и воспитания как основы гуманизации и гармонизации
взаимоотношений общества и природы;
    -    исследование природных и антропогенных закономерностей и меха-
низмов, определяющих состояние и трансформации региональных и локальных
условий географической среды, включающее: установление распределения во
времени и пространстве особенностей тепло-влагообмена и перераспределения
химического и органического вещества в типичных биогеоценозах;
    -    построение, для экологически равновесных (эталонных) и дестабили-
зированных геосистем, многомерных динамико-статистических моделей терри-
ториального и сезонного распределения ведущих средообразующих факторов;
    -    изучение условий оптимизации процессов: информационного обеспе-
чения, формирования банков географических данных, выбора местоположения
и режимов функционирования пунктов мониторинга окружающей среды;
    -    усовершенствование терминологического аппарата (и его элементов),
связанного с выше указанными проблемами;
    -    исследование фундаментальных и прикладных проблем по теоретиче-
скому обоснованию структуры мониторинга природного разнообразия, а также
развития сети научно-информационных географических объектов в экологиче-
ски нарушенных регионах, в т.ч. получение основных характеристик особо ох-
раняемых природных объектов, выявление и восстановление фоновых степных
ландшафтов;