Методика Саула Розенцвейга "PF-study" и применение в курсе психодиагностики. Сахарова В.Г. - 4 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

МГУ им. Невельского | Владивосток

Составители: 

Рубрика: 

5
I. ФРУСТРАЦИЯ. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ
1.1. Понятие фрустрации
Понятие фрустрации (от лат. frustratio – крах надежд, обман, расстрой-
ство планов, тщетное ожидание, провал, неудача) было введено Саулом Ро-
зенцвейгом в 1945 году, как сообщают нам Л. Ф. Бурлачук и
С. М. Морозов [4].
Саул Розенцвейг, американский психолог, профессор университета
Сэн-Луис, родился в 1907 году. Долгие годы он занимался изучением вопро-
сов проективной психологии и психодиагностики. Толчком к изучению Ро-
зенцвейгом фрустрации были работы 3. Фрейда. В начале 30-х годов он при-
ступает к глубокому изучению этой проблемы. Его концепция фрустрации
возникла как результат исследований способности людей воспринимать ус-
пешные и неуспешные ситуации в своей жизни.
В соответствии с теорией С. Розенцвейга «...фрустрация имеет место в
тех случаях, когда организм встречает более или менее непреодолимые пре-
пятствия на пути к удовлетворению какой-либо жизненной потребности» [4,
с. 122, 10, с. 119]. Н. Д. Левитов [10] подчеркивает, что фрустрация всегда
указывает на чувство разочарования по поводу травмирующей ситуации не-
удачи и рухнувших планов [10, с. 118]. Необходимыми признаками фрустра-
ционной ситуации, как считает Л. Ф. Бурлачук [4, с. 107], «...согласно боль-
шинству определений является наличие сильной мотивированности достичь
цель (удовлетворить потребность) и преграды, препятствующей этому дос-
тижению». Барьеры, преграждающие путь к достижению цели, могут быть
самыми разными – физическими, биологическими, психологическими, соци-
альными.
С. Е. Лукин и А. В. Суворов называют и два других, наиболее распро-
странённых определения фрустрации: «первое из них – как невозможности
(или ситуации невозможности) удовлетворения уже активированной потреб-
ности из-за какого-либо препятствия, второе – как психического состояния, 
             I.   ФРУСТРАЦИЯ. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ
                     1.1. Понятие фрустрации

     Понятие фрустрации (от лат. frustratio – крах надежд, обман, расстрой-
ство планов, тщетное ожидание, провал, неудача) было введено Саулом Ро-
зенцвейгом    в 1945 году,    как сообщают нам        Л.   Ф.   Бурлачук   и
С. М. Морозов [4].

     Саул Розенцвейг, американский психолог, профессор университета
Сэн-Луис, родился в 1907 году. Долгие годы он занимался изучением вопро-
сов проективной психологии и психодиагностики. Толчком к изучению Ро-
зенцвейгом фрустрации были работы 3. Фрейда. В начале 30-х годов он при-
ступает к глубокому изучению этой проблемы. Его концепция фрустрации
возникла как результат исследований способности людей воспринимать ус-
пешные и неуспешные ситуации в своей жизни.

     В соответствии с теорией С. Розенцвейга «...фрустрация имеет место в
тех случаях, когда организм встречает более или менее непреодолимые пре-
пятствия на пути к удовлетворению какой-либо жизненной потребности» [4,
с. 122, 10, с. 119]. Н. Д. Левитов [10] подчеркивает, что фрустрация всегда
указывает на чувство разочарования по поводу травмирующей ситуации не-
удачи и рухнувших планов [10, с. 118]. Необходимыми признаками фрустра-
ционной ситуации, как считает Л. Ф. Бурлачук [4, с. 107], «...согласно боль-
шинству определений является наличие сильной мотивированности достичь
цель (удовлетворить потребность) и преграды, препятствующей этому дос-
тижению». Барьеры, преграждающие путь к достижению цели, могут быть
самыми разными – физическими, биологическими, психологическими, соци-
альными.

     С. Е. Лукин и А. В. Суворов называют и два других, наиболее распро-
странённых определения фрустрации: «первое из них – как невозможности
(или ситуации невозможности) удовлетворения уже активированной потреб-
ности из-за какого-либо препятствия, второе – как психического состояния,

                                                                           5

Страницы