Анатомия, физиология и патология органа зрения. Самаль И.Н. - 58 стр.

     Изменение степени преломляющей силы глаза при переходе от
покоя ресничной мышцы до осуществления максимальной аккомо-
дации называется силой или объёмом аккомодации. Объём аккомо-
дации изменяется при различных физиологических и патологичес-
ких состояниях. Установлено, что сила преломления линзы обратно
пропорциональна ее фокусному расстоянию и измеряется в диопт-
риях.
     Недостаточность освещения при учебных занятиях заставляет
учащихся низко наклоняться над книгой. Она может вызывать на-
пряжение, или спазм аккомодации (судорожные сокращения
мышц), продолжающийся и после того, как глаза перестали фик-
сировать близкий предмет. В некоторых случаях спазм аккомода-
ции у детей принимают за развитие близорукости.
     Ослабление и паралич аккомодации (потеря способности
различать мелкий шрифт и мелкие детали на близком расстоя-
нии) сильно затрудняют учебную работу, особенно при
дальнозоркости высоких степеней.
     Некоторые заболевания органа зрения, травмы глаза, после-
операционная афакия (отсутствие хрусталика), заболевания цен-
тральной нервной системы, вызывающие параличи или ослаб-
ление аккомодационной мышцы, и другие причины сопровожда-
ются расстройством аккомодации. В этих случаях кроме очков,
назначенных для постоянного ношения, при учебных занятиях
необходимо пользоваться специальными очками.
     Исследование аккомодации проводят, определяя ближай-
шую и дальнейшую точку ясного зрения для каждого глаза.
     Объем аккомодации изменяется в течение дня: наибольший
объем отмечается в 8 – 10 часов, наименьший в 16 – 18 часов.
     Конвергенция – это процесс сведения зрительных осей до их
пересечения на рассматриваемом предмете, т. е. в точке фикса-
ции. При рассматривании предметов вдали зрительные оси глаз
располагаются параллельно благодаря тому, что мышечные ап-
параты находятся в состоянии относительного покоя. Восприя-
тие предметов вблизи обеспечивается сведением зрительных осей
с помощью сокращения прямых мышц глаза, или конвергенции.
     У детей с нарушением зрения величина (сила) конвергенции
может значительно отличаться от конвергенции детей с нор-
                                                       58