ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
7
6. Метод дополнения языкового знака (завершения/восстановления
речевого высказывания): его возможности в выявлении особенностей речевого и
неречевого поведения.
7. Метод прямого толкования слова. Методы косвенного исследования
семантики.
8. Методы градуального шкалирования и классификации.
9. Непосредственные экспериментальные (операционные) методы: метод
чтения с регулировкой скорости, методика записи движения глаз в процессе
чтения, методика многомодального зондирования
.
10. Автоматический анализ текста.
Тема 4 Онтогенез речи (2 ч.л. + 1 ч. пр.)
1. Интеллект и речь в онтогенезе и филогенезе.
2. Об автономном происхождении и развитии интеллектуальной и речевой
способности. О возможной примарной мотивированности языкового знака.
3. У истоков речевой способности: дословесный период младенческих
вокализаций.
4. Закономерности овладения различными компонентами языковой системы
в онтогенезе речи: освоение звуковой формы.
5. Закономерности формирования лексического строя речи в онтогенезе
речевой деятельности.
6. Психологические закономерности овладения значением слова в
онтогенезе.
7. Детское словотворчество в период овладения системой родного языка.
8. Формирование грамматического строя речи в ходе онтогенеза:
а) овладение морфологическим строем языка;
б) закономерности овладения синтаксисом в онтогенезе
.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- …
- следующая ›
- последняя »