Дипломная работа. Самсонова М.В. - 6 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

6
фиксировать на бумаге, при этом важно стремиться к возможно большей
точности формулировок. Наличие подробного плана позволит целенаправленно
подбирать источники и литературу, оптимизирует работу с ними. Накапливая
материал в выписках, необходимо заранее определить его место в дипломном
сочинении. Это существенно расширит круг поиска источников, что, в свою
очередь, скажется при анализе и
характеристике поставленных проблем. После
изучения основных источников составляется окончательный вариант плана.
В нем целесообразно наметить примерный объем каждого раздела. Это
позволит выдержать соразмерность частей и не допустить увеличения объема
работы.
За принятые в дипломной работе решения и за достоверность полученных
результатов отвечает студент – автор работы. После завершения дипломной
работы она
представляется научному руководителю, который составляет
письменный отзыв о ней. Заведующий кафедрой на основании этих материалов
и после представления работы на кафедре решает вопрос о допуске студента к
защите.
В случае, если заведующий кафедрой не считает возможным допустить
студента к защите дипломной работы, этот вопрос рассматривается на
заседании кафедры и представляется через
декана факультета на утверждение
ректору университета.
Дипломная работа, допущенная к защите выпускающей кафедрой,
направляется на рецензию. Рецензент оценивает дипломную работу по форме и
содержанию.
Отрицательный отзыв рецензента не является препятствием для защиты
работы. В случае отрицательного отзыва участие рецензента в заседании ГАК,
где защищается работа, обязательно.
Дипломная работа с рецензией,
отзывом руководителя, заверенная
подписями, обозначенными на титульном листе, представляется в ГАК для
защиты.
2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ
В ГОС ВПО по специальности 220501 «Управление качеством»
сформулированы требования к задачам, которые должен решать выпускник:
иметь целостное представление о процессах и явлениях,
происходящих в живой и неживой природе, понимать возможности
современных научных методов познания природы и владеть ими на уровне,
необходимом для решения задач, имеющих естественнонаучное содержание и
возникающих при выполнении профессиональных функций;
знать задачи своей профессиональной деятельности, их
характеристики (модели), характеристики методов, средств, технологий,
алгоритмов решения этих задач;

Страницы