Междисциплинарный курсовой проект. Самсонова М.В - 15 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

15
профессиональной деятельности студента, которая возможно будет (а по сути
должна) иметь продолжение в дипломной работе студента, а в дальнейшем –
и в кандидатском исследовании.
Если среди перечня предложенных тем нет той, к которой имеется
собственный интерес, то, учитывая направление научно-исследовательской
деятельности кафедры, подготовки ее профессорско-преподавательского
состава, студент может предложить
свою формулировку темы с обоснованием
необходимости ее разработки.
Таким образом, студент свободу выбора темы междисциплинарного
курсового проекта затем завершает самостоятельным научным творчеством,
что позволяет ему:
1. реализовать интеллектуальный потенциал своей личности;
2. выработать «свой» специфический научно-познавательный и профес-
сиональный стиль;
3. приобрести интерес к систематическому получению профессиональных
знаний.
При
выборе темы междисциплинарного курсового проекта целесообразно
брать задачу сравнительно узкого плана с тем, чтобы ее можно было глубоко
проработать.
Если студент затрудняется в выборе темы, то он может обратиться за
консультацией к преподавателю-руководителю междисциплинарного курсо-
вого проекта.
Выбрав тему, студент должен обосновать ее актуальность, значимость и
место в системе
современных экономических отношений.
4.2. Методологические основы работы над междисциплинарным проектом
Междисциплинарный курсовой проект является квалификационным
учебно-научным трудом студента, посвященным самостоятельной разработке
избранной проблемы. Ее характеризуют все черты научного произведения:
четко сформулированы: проблема и исследовательский вопросы;
обоснована их актуальность, степень изученности, состояние
исследовательности;
при его исследовании используются
методологический знания;
выполняется на основе знакомства с теоретическими подходами к
анализируемым проблемам, содержит научные выводы, имеющие
значение для дальнейшего изучения актуальных вопросов деятельности;
в завершенном виде представляет целостное, однородное исследование и
разработку.
В процессе создания междисциплинарного курсового проекта студент
овладевает технологией научной деятельности, а также знакомится с этикой
научной работы: тщательный подбор литературы, вдумчивое применение

Страницы