Микроэкономика. Савицкая Е.В. - 61 стр.

можно предположить, что грабители не станут забираться в дома, недалеко от которых постоянно
находятся вооруженные охранники.
12.   Экономисты считают, что высшее образование создает положительные внешние эффекты.
Согласны ли вы с экономистами? Если «да», то о каких положительных внешних эффектах идет
речь? Если «нет», объясните, почему вы не согласны.
Ответ.
С точки зрения теории человеческого капитала, речь о которой шла на предыдущих уроках, частные
выгоды получателей высшего образования очевидны: более образованные люди в развитых странах
обычно получают более высокие доходы, чем люди, не имеющие высшего образования. Однако
образование приносит большие выгоды и всему обществу в целом. Так, например, увеличение
количества более образованных людей способствует уменьшению уровня преступности в стране, а
также ускорению научно-технического прогресса. Последнее обеспечивает рост производительности
труда и, следовательно, ведет к повышению уровня жизни. Кроме того, экономика выигрывает и от
наличия более универсальной и более подготовленной рабочей силы. Определенное значение имеет
тот факт, что люди с высшим образованием, как правило, более интеллигентны и вежливы в
общении: они не так часто грубят, дерутся и нецензурно выражаются, как малообразованные люди.
Поэтому государство берет на себя — по крайней мере частично — заботу о финансировании
высших учебных заведений для того, чтобы как можно больше лиц, желающих получить высшее
образование, смогли бы его получить.


13.   Вопрос на сообразительность. Правительство Франции придумало очень забавный способ
борьбы с загрязнением рек предприятиями, стоящими на этих реках, пользующихся водой из этих
рек и сбрасывающих в них отходы промышленного производства. Заметим, что это не платежи за
выбросы и не установление стандартов на выбросы. Догадайтесь, каким образом французское
правительство заставило данные предприятия сократить сброс в реки вредных отходов производства.
Ответ.
Правительство Франции законодательным путем определило, что предприятия, стоящие на реках,
должны устанавливать механизмы для забора воды в целях использования ее в производственном
процессе внизу по течению реки, а установки для сброса отходов — наверху по течению реки. Тем
самым предприятия вынуждены пользоваться водой, которую они сами же и загрязняют. Эффект от
загрязнения становится не внешним по отношению к данным предприятиям, а их внутренней
проблемой, так как в производственном процессе нужна относительно чистая вода, а не
загрязненная. Это вынуждает предприятия вкладывать деньги в создание довольно мощных
очистительных сооружений и следить за чистотой рек.




                                                                                             61