ВУЗ:
Составители:
12
соизмеряем величину физических усилий. Вот почему так необходимо
беречь руки во время работы, защищать их от вредных воздействий и
возможных травм. Рука – это одновременно и чувствующий, и испол-
нительный орган вашего тела.
Работая, вы занимаете определённое положение в пространстве,
принимаете рабочую позу у станка, совершаете различные движения
всем телом или отдельными его частями. При этом в мозг поступают
нервные импульсы, несущие разнообразную информацию от органов
движения, срабатывает чувство времени и мышечное чувство. Чем
более развиты ваши двигательные ощущения, тем более тонка ваша
ориентировка в пространстве, тем более чёткими делаются рабочие
операции. Высоким уровнем развития двигательных ощущений обла-
дают люди, систематически занимающиеся физическими упражнения-
ми и спортом.
Исследования на ряде заводов показали, что руководители-
спортсмены достигают больших успехов в организаторской деятель-
ности, нежели пренебрегающие спортом. Уровень развития физиче-
ских качеств работника – ловкость, сила, гибкость, выносливость, бы-
строта – также относится к человеческим факторам производства.
Психика управляет движениями и действиями, а главное в психике –
это мысль.
В отличие от ощущений, которые формируют образ лишь отдель-
ных свойств предметов, в психике имеется более сложный процесс –
восприятие, благодаря которому предметы отражаются в целом. Войдя
в цех в начале смены, вы не просто ощущаете цвет его стен, звуки,
запахи и температуру воздуха, вы воспринимаете всё это целостно, так
как восприятие связано с взаимодействием нескольких органов чувств,
синтезом ощущений, поступающих от глаз, ушей, кожи, мышц и т.д.
Необходимой предпосылкой для успешной работы являются осо-
бенности восприятия времени («чувство времени»). Наблюдения пока-
зали, что передовые работники обладают развитым чувством времени,
умеют предсказать возможные сбои ритма производства, определить
оптимальные сроки изготовления продукции. Они более требователь-
ны к себе и к людям, от них зависит трудовой ритм.
1.3. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ПОРТРЕТ МЕНЕДЖЕРА
Наряду с особенностями вашего восприятия для организации
труда менеджера важны и свойства его памяти. Память – это хранили-
ще образов, сокровищница всех ваших знаний и опыта. Без хорошей
памяти любые усилия менеджера обречены на неудачу. Памяти можно
помочь с помощью блокнота, записной книжки или компьютера. Но
живую память менеджера нельзя заменить техническими средствами.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- …
- следующая ›
- последняя »