Составители:
Рубрика:
Глава 1. Проблемы текста в науке: традиции и современность
24
к концептуальному распаду»
24
. В работах этого времени
выделялись два направления: первое, более узкое, занима
лось выявлением глубинных смыслов в замкнутом тексте и
смыкалось с герменевтикой как толкованием неявного
смысла; второе, более широкое, сводилось к изучению со
держательных компонентов текста, связанных с обеспече
нием его правильного построения. Выявлялись смысловые
различия в употреблении коммуникативноориентирован
ных компонентов высказывания (артиклей, притяжатель
ных и указательных местоимений, оценочных прилага
тельных и т. д.). Они относились к правилам логического
развертывания содержания текста или к правилам прагма
тического характера, определяющим общую для автора и
реципиента картину мира
25
. Целью лингвистики текста
объявлялось описание предпосылок и условий человече
ской коммуникации, а в самом тексте видели последова
тельность употреблений предложений (вхожденийвыска
зываний) (Сгалл, Ганчова).
Статус лингвистики текста, как уже было замечено,
оценивается неоднозначно. Обычно она рассматривается
как часть общих междисциплинарных наук – теории тек
ста или науки о текстах. Эти названия, впрочем, также
допускают разночтения.
Энциклопедический словарь «Языкознание» определя
ет теорию текста как филологическую дисциплину, кото
рая обладает собственным онтологическим статусом, но
характеризуется множественными междисциплинарными
переключениями. Теория текста возникает во второй по
ловине ХХ века на пересечении текстологии, лингвистики
24
Николаева Т. М. От звука к тексту. М., 2000. С. 413.
25
Языкознание. Большой энциклопедический словарь. М., 1998. С. 267–
268.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- …
- следующая ›
- последняя »
