Составители:
Рубрика:
6.2. Осмысление проблем интерпретации в рамках школ и направлений
407
скажите об истоках этого образа – предании о человеке, ко
торый бросил вызов Создателю ради знания тайн мирозда
ния, – и его последующей трансформации в искусстве.
6.2.7. Интерпретация как описание содержания
бессознательного (психоаналитическая критика)
«Родство» мифа и психоанализа позволяет понять, по
чему мифологическая интерпретация не была единствен
ной новаторской формой осмысления психологической
литературы. Предложенная Джойсом техника «потока со
знания»
454
выступила основой психоаналитической ин
терпретации текста. К. Юнг отмечал, что с первого взгля
да «Улисс» напоминает монолог шизофреника, – столь
необычна его поэтика, однако в отличие от шизофреника
Джойс не разрушает собственную личность, а обретает ее
реальность, основываясь на разрушении старого мира. Ту
же тему разрыва с миром обнаруживает у писателя У. Эко,
который цитирует мнение Юнга в своих «Поэтиках Джой
са» (1961 г.)
455
.
454
Сам Джойс открещивался от идей Фрейда и Юнга, называя их авст
рийским Шалтаем и швейцарским Болтаем.
455
Романы позднего Джойса («Улисс» и «Поминки по Финнегану») отра
жали также дискуссию о внутреннем опыте, связанную с открытиями Уилья
ма Джеймса и Анри Бергсона. Внутренний опыт трактовали как не облекаю
щийся в пространственные измерения «непрерывный поток», прошлое, сцеп
ляющееся с будущим (метафора Бергсона). Таким же представляет внутрен
ний опыт и повествовательная техника внутреннего монолога («потока созна
ния»), заложенная еще Дюжарденом, – не произнесенный вслух дискурс от
ражает мысли «в их исходном состоянии» (Дюжарден). Мысли, «наиболее
близко стоящие к подсознанию», лишаются логической организации и раз
вернутого синтаксиса. В отличие от традиционного романа, который излага
ется с точки зрения всезнающего автора, драматическая техника Джойса пе
реносит акцент с внешних факторов в «душу персонажа» и создает иллюзию
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 405
- 406
- 407
- 408
- 409
- …
- следующая ›
- последняя »
