Сборник учебно-методической документации для студентов социологического и психологического факультетов. Часть 1. Щукина Н.П - 26 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СГАУ | Самара

Составители: 

Рубрика: 

25
2. Куттер П. Элементы групповой терапии. Введение в психоаналити-
ческую практику. СПб., 1998.
3. Макревич В.Н. Групповая работа…
4. Миддлмэн Р.Р., Гольдберг Г.С. Социальная работа с группой // Эн-
циклопедия социальной работы… Т. 3. С. 193 – 203.
5. Роджерс К. О групповой психотерапии. М., 1993.
6. Рудестам К. Групповая психотерапия. М., 1993.
7. Синк Д
.С. Управление производительностью. М., 1989.
Темы рефератов
1. Теория социального обмена как научная основа групповой социальной
работы.
2. Особенности начального этапа групповой социальной работы.
3. Соционом как посредник в организации групповой социальной работы.
Задачи и упражнения
1. Некоторые посредники (ведущие группу) предлагают группе те или иные
упражнения или другие действия фразой: “
А сейчас мы все…” Какие про-
фессиональные ошибки допускаются в подобных случаях посредниками?
2. “Если в группе возникает серьезная ситуация (например, кто – то очень
странно ведет себя, проявляя элементы психопатии), я полагаюсь на уча-
стников: они не менее, а иногда более меня способы успешно проводить
терапию”, - постулировал в работе “О групповой
психотерапии”
К.Роджерс. Разделяете ли Вы точку зрения этого ученого? Аргументируйте
свою позицию в данном вопросе.
3. Докажите, что упражнение “ Позитивный анализ ситуации” – одна из
техник групповой социальной работы. Суть упражнения: каждый участник
выбирает самую напряженную для него ситуацию, бывшую на данном со-
брании группы. Анализ ситуации проводится в тройках поочередно
каж-
дым из участников при поддержке и контроле двух других по алгоритму
позитивного мышления (Технологии социально-психологических тренин-
гов / Под ред. С.А.Беличевой. М., 2001. Разд.4) :
- дать ситуации полезное название;
- выявить ресурсы (Что мне удалось?) ;
- ситуация как учитель (Что важного открыла для меня эта ситуация? Че-
му она меня
научила? Кого и за что я могу поблагодарить? Что я им ска-
жу?);
- ступенька прогресса – выработка выполнимых продуктивных решений
по улучшению ситуации (Что мне еще надо сделать?).

Страницы