Методические рекомендации по учебно-производственной технологической практике по прикладной экологии. Седанов Г.В. - 3 стр.

                 ÎÁÙÈÅ ÏÎËÎÆÅÍÈß

      Ïðèêëàäíàÿ ýêîëîãèÿ èçó÷àåò ìåõàíèçìû ðàçðóøåíèÿ áèî-
ñôåðû ÷åëîâåêîì, ñïîñîáû ïðåäîòâðàùåíèÿ ýòîãî ïðîöåññà è
ðàçðàáàòûâàåò ïðèíöèïû ðàöèîíàëüíîãî èñïîëüçîâàíèÿ ðåñóð-
ñîâ áåç äåãðàäàöèè ñðåäû æèçíè, â òîì ÷èñëå è íîðìèðîâàíèå
êà÷åñòâà îêðóæàþùåé ñðåäû â ñâÿçè ñ îðãàíèçàöèåé ïðîèç-
âîäñòâ ðàçëè÷íûõ îòðàñëåé íàðîäíîãî õîçÿéñòâà, âîçäåéñòâèå
êîòîðûõ óñèëèâàåòñÿ ïî ìåðå ðàçâèòèÿ ïðîèçâîäñòâåííûõ ñèë
è óâåëè÷åíèÿ ìàññû âåùåñòâ, âîâëåêàåìûõ â õîçÿéñòâåííûé
îáîðîò; ôîðìèðîâàíèå ïðåäñòàâëåíèé îá îõðàíå ïðèðîäû êàê
î ñòóïåíÿõ ïðèêëàäíîé ýêîëîãè÷åñêîé îáëàñòè çíàíèÿ è óìå-
íèÿ àíàëèçèðîâàòü, íàõîäèòü è èñïîëüçîâàòü ýêîëîãè÷åñêèå
íîðìû è ïðàâèëà, óñòàíîâëåíèå îðãàíèçàöèè íà èñïîëüçîâà-
íèå ïðèðîäíûõ ðåñóðñîâ è ñîñòàâëåíèå ïðîãíîçíûõ äîêóìåí-
òîâ ïî ýêîëîãè÷åñêîé îáñòàíîâêå, îòíîñÿùèõñÿ ê áóäóùåé ïðî-
ôåññèîíàëüíîé äåÿòåëüíîñòè.
      Äëÿ ðåøåíèÿ çàäà÷ ïðèêëàäíîé ýêîëîãèè íåîáõîäèìî çíà-
íèå òåõíîëîãè÷åñêèõ îñíîâ, òàê êàê áåç ãëóáîêîãî ïîíèìàíèÿ
ñóùíîñòè ïðîèñõîäÿùèõ ïðîèçâîäñòâåííûõ ïðîöåññîâ, áåç ïðåä-
ñòàâëåíèÿ î âçàèìîñâÿçè îòäåëüíûõ ïðîèçâîäñòâ è îòðàñëåé íè
îäèí ñïåöèàëèñò-ýêîíîìèñò íå ñìîæåò âûïîëíèòü ñîâðåìåí-
íûõ òðåáîâàíèé ðîñòà ýôôåêòèâíîñòè ýêîëîãèçàöèè ïðîèçâîä-
ñòâà. Èìåííî ýòî ïîçâîëèò åìó ïðîôåññèîíàëüíî è íàó÷íî îáî-
ñíîâàííî ñóäèòü î ñïåöèôè÷åñêèõ ïðîèçâîäñòâåííûõ ñòðóêòó-
ðàõ è ôóíêöèÿõ; îáúåêòèâíî ðàñêðûâàòü ñîäåðæàíèå ðàçðàáà-
òûâàåìîãî õîçÿéñòâåííîãî ìåõàíèçìà ïðèðîäîïîëüçîâàíèÿ êàê
ïðèðîäî-õîçÿéñòâåííîé ñèñòåìû â ñîâðåìåííûõ óñëîâèÿõ; ÷åò-
êî ñôîðìóëèðîâàòü ïåðâîî÷åðåäíûå ïðîáëåìû ýêîëîãèçàöèè îê-
ðóæàþùåé ÷åëîâåêà ïðèðîäíîé ñðåäû, ñôîðìèðîâàòü àêòèâ-
íóþ ãðàæäàíñêóþ ïîçèöèþ â ðåøåíèè ýêîëîãè÷åñêèõ ïðîáëåì
â ñâîåé ñòðàíå.




                            3