Составители:
Рубрика:
110
открытый ряд однородных членов предложения. Перечислите
синтаксические отношения, устанавливающиеся между компо-
нентами сочинённого ряда. Обобщающие слова в однородном
ряду. Проиллюстрируйте свой рассказ примерами из произведе-
ний Ф. М. Достоевского.
Вопрос об однородности сказуемых в отечественном
синтаксисе.
3. Понятие обособления, признаки обособления, общие и
частные условия, функция обособления. Смысловые и формаль-
ные связи обособленных членов предложения со стержневыми
компонентами. Проиллюстрируйте свой рассказ примерами из
произведений Ф. М. Достоевского.
4. Предложения с уточняющими второстепенными чле-
нами предложения. Обособленные пояснительные и присоедини-
тельные члены. Проиллюстрируйте свой рассказ примерами из
произведений Ф. М. Достоевского.
5. Вводные и вставные конструкции в предложении. Их
различие. Функционально-семантические группы вводных конст-
рукций. Проиллюстрируйте свой рассказ примерами из произве-
дений Ф. М. Достоевского.
6. Осложнение предложения обращением. Способы вы-
ражения обращения. Обращение и сочинённый ряд. Обращение и
вокативное предложение. Проиллюстрируйте свой рассказ при-
мерами из произведений Ф. М. Достоевского.
Составьте библиографию статей, относящихся к
теме лабораторной работы, из журналов «Вопросы языко-
знания» и «Русский язык в школе» за 2000 – 2010 г. В
письменном виде сделайте аннотацию 2 статей (на Ваш вы-
бор).
Практические задания.
Задание №1. Прочитайте текст. Найдите и выпишите пред-
ложения с однородными рядами. Определите:
1) каким членом предложения является однородный ряд, ка-
ково морфологическое выражение элементов ряда;
открытый ряд однородных членов предложения. Перечислите
синтаксические отношения, устанавливающиеся между компо-
нентами сочинённого ряда. Обобщающие слова в однородном
ряду. Проиллюстрируйте свой рассказ примерами из произведе-
ний Ф. М. Достоевского.
Вопрос об однородности сказуемых в отечественном
синтаксисе.
3. Понятие обособления, признаки обособления, общие и
частные условия, функция обособления. Смысловые и формаль-
ные связи обособленных членов предложения со стержневыми
компонентами. Проиллюстрируйте свой рассказ примерами из
произведений Ф. М. Достоевского.
4. Предложения с уточняющими второстепенными чле-
нами предложения. Обособленные пояснительные и присоедини-
тельные члены. Проиллюстрируйте свой рассказ примерами из
произведений Ф. М. Достоевского.
5. Вводные и вставные конструкции в предложении. Их
различие. Функционально-семантические группы вводных конст-
рукций. Проиллюстрируйте свой рассказ примерами из произве-
дений Ф. М. Достоевского.
6. Осложнение предложения обращением. Способы вы-
ражения обращения. Обращение и сочинённый ряд. Обращение и
вокативное предложение. Проиллюстрируйте свой рассказ при-
мерами из произведений Ф. М. Достоевского.
Составьте библиографию статей, относящихся к
теме лабораторной работы, из журналов «Вопросы языко-
знания» и «Русский язык в школе» за 2000 – 2010 г. В
письменном виде сделайте аннотацию 2 статей (на Ваш вы-
бор).
Практические задания.
Задание №1. Прочитайте текст. Найдите и выпишите пред-
ложения с однородными рядами. Определите:
1) каким членом предложения является однородный ряд, ка-
ково морфологическое выражение элементов ряда;
110
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- …
- следующая ›
- последняя »
