Лабораторные работы по синтаксису словосочетания и простого предложения. Селеменева О.А. - 112 стр.

      1) каким членом предложения является поясняемое и по-
ясняющее,
      2) какой вид пояснительных отношений (собственно по-
яснение, уточнение, включение) выражается,
      3) какие средства связи поясняемого и поясняющего ис-
пользуются: интонация, союзы, другие служебные слова.
     Укажите номера предложений с присоединительными кон-
струкциями (если они встретились в Вашем варианте). Каковы
средства оформления присоединительных конструкций в Ваших
предложениях?
     ОБРАЗЕЦ:
     1) На нём было коротенькое пальто, застёгнутое доверху.
Распространённое обособленное определение, выраженное при-
частным оборотом, обособляется, т.к. находится в постпозиции
по отношению к определяемому слову пальто. Связь с опреде-
ляемым словом – предложенческая, подчинительная, односто-
ронне направленная, полупредикативная.
     2) Там, в театре, он не мог об этом заговорить. Поясняе-
мое там и поясняющее в театре являются в предложении об-
стоятельствами места. Вид пояснения – уточнение, для которого
характерно отсутствие союзной связи, особая обособляющая ин-
тонация.
     3) Присоединительная конструкция встретилась нам в пред-
ложении №5: Многие дамы были хорошо одеты, и по моде
(Н. Гоголь). В оформлении присоединительной конструкции уча-
ствует сочинительный союз И, выполняющий в данном предло-
жении функцию присоединительного союза и т.п.

     Задание №3. Выпишите из текста предложения
     1) с вводными конструкциями,
     2) со вставными конструкциями.
     Какие значения выражают вводные конструкции, выписан-
ные Вами (выражают чувства говорящего; выражают оценку го-
ворящим степени достоверности сообщаемого; указывают на
связь мыслей, последовательность их изложения; указывают на
приёмы и способы оформления мыслей; указывают на источники
сообщения и т.д.)?
     Охарактеризуйте структуру вставных конструкций (слово,
словосочетание, предложение), способ включения в основное

                             112