Современный русский язык: Система основных понятий. Селезнева Л.Б - 127 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВолГУ | Волгоград

Составители: 

Рубрика: 

127
Тихонов
А.Н.
Словообразовательная цепь — это ряд одноко-
ренных слов, связанных между собой отноше-
ниями последовательной производности. Исход-
ное слово цепи (оно же и исходное слово гнезда)
является непроизводным и выполняет функцию
производящего. Слова последующих звеньев,
кроме последнего, одновременно выступают как
производные и производящие: нести —> снести
—> сносить —> снос —>
сносный —> неснос-
ный —> пренесносный —> пренесносно.
Немченко
В.Н.
Словообразовательная цепочка (цепь) слов. 1.
Ряд однокоренных слов, находящихся в отноше-
ниях непосредственной мотивированности.
Учить —> учитель —> учительство —> учи-
тельствовать. 2. То же, что словообразователь-
ная парадигма в 1-м значении.
Словообра-
зователь-
ное гнездо
Гр.- 80.
Словообразовательное гнездо — это совокуп-
ность слов с тождественным корнем, упорядо-
ченная в соответствии с отношениями словооб-
разовательной мотивации. Вершиной (исходным
словом) гнезда является немотивированное сло-
во. Гнездо может быть определено и как сово-
купность словообразовательных цепочек, имею-
щих одно и то же исходное слово:
смелость
смело
Смелый смельчак осмелеть
смелеть
осмелиться посмелеть
Тихонов
А.Н.
Под словообразовательным гнездом понимает-
ся упорядоченная отношениями производности
совокупность слов, характеризующихся общно-
стью корня. 
Тихонов      Словообразовательная цепь — это ряд одноко-
А.Н.         ренных слов, связанных между собой отноше-
             ниями последовательной производности. Исход-
             ное слово цепи (оно же и исходное слово гнезда)
             является непроизводным и выполняет функцию
             производящего. Слова последующих звеньев,
             кроме последнего, одновременно выступают как
             производные и производящие: нести —> снести
             —> сносить —> снос —> сносный —> неснос-
             ный —> пренесносный —> пренесносно.

Немченко     Словообразовательная цепочка (цепь) слов. 1.
В.Н.         Ряд однокоренных слов, находящихся в отноше-
             ниях    непосредственной      мотивированности.
             Учить —> учитель —> учительство —> учи-
             тельствовать. 2. То же, что словообразователь-
             ная парадигма в 1-м значении.

Словообра-   Словообразовательное гнездо — это совокуп-
зователь-    ность слов с тождественным корнем, упорядо-
ное гнездо   ченная в соответствии с отношениями словооб-
Гр.- 80.     разовательной мотивации. Вершиной (исходным
             словом) гнезда является немотивированное сло-
             во. Гнездо может быть определено и как сово-
             купность словообразовательных цепочек, имею-
             щих одно и то же исходное слово:
                            смелость
                            смело
               Смелый       смельчак       осмелеть
                            смелеть
                            осмелиться     посмелеть

Тихонов      Под словообразовательным гнездом понимает-
А.Н.         ся упорядоченная отношениями производности
             совокупность слов, характеризующихся общно-
             стью корня.



                            127

Страницы