ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Теория центральных черт личности - теория, согласно которой цент-ральные черты
личности — это такие характеристики человека, кото-рые способны полностью предопределить
впечатление о нем.
Требуемые характеристики - это своеобразные индикаторы того, какого поведения, по
мнению участников, от них ожидают в исследуемой ситуации.
Упреждающее согласие - замаскированная форма сопротивления влиянию.
Уступчивость - это такое поведение, которое осуществляется в ответ на прямое, директивное
требование или просьбу поступать именно так, а не иначе.
Фенотип - это совокупность свойств, образующихся из развивающихся в процессе жизни
генотипических индивидуальных свойств.
Физическое Я — одно из возможных в схеме личности. Кроме него в Я-концепцию могут
входить и другие уровни самосознания: социаль-ный и когнитивно-психический.
Философия человеческой природы - наиболее общий уровень наших изначальных
ожиданий. Многим людям кажется, что они знают человеческую натуру, сущность человека и
воспринимают окружающих именно сквозь призму своих ожиданий или “знаний”.
Фиктивные цели — изначально недостижимые цели, которые формируются психикой
ребенка в самом раннем возрасте и выполняют компенсаторную функцию.
Фундаментальная атрибутивная склонность - это тенденция предпо-читать
диспозиционные, игнорируя ситуационные объяснения поведения других людей.
Эвристики - типичные приемы образования суждений в условиях недостаточной или
неопределенной информации.
Экспериментальные исследования - это исследования, в ходе кото-рых происходит
манипулирование переменными для выявления влия-ния их друг на друга.
Экспериментные ожидания - это предположения ученых относительно тех результатов,
которые должны быть получены в ходе исследования. Одна из причин искажения результатов
исследования.
Экспертное влияние оказывают люди или организации, которые, как представляется,
обладают специальными знаниями, профессиональными навыками, умениями, способностями, т. е.
всем тем, что отсутствует у непрофессионалов, которые как раз и оказываются подверженными
экспертному влиянию.
Экстраверт — психологический тип, который отличает повышенный интерес к
происходящему в окружающем мире, он ориентирован на внешние объекты. Экстраверта занимают
внешние, объективные события, но только те, разумеется, которые его касаются. Он чутко реагирует
на происходящее вокруг. Отсюда его активность, инициа-тивность. Он легко контактирует с
другими людьми, быстро осваи-вается в новой обстановке.
Эмблемы - такие жесты и движения тела, которые выступают заме-нителями фраз, и их
можно использовать вместо слов. Они без труда понимаются большинством людей, принадлежащих
к данной куль-турной группе.
Эмоциональный (чувствующий) тип - психологический тип, кото-рый отличается высокой
подвижностью чувств. Люди этого склада либо вообще не способны задумываться, либо требуются
чрезвычайные обстоятельства, чтобы это произошло.
Эффект исполнителя-наблюдателя - эффект, суть которого в том, что действующее лицо,
объясняя свое поведение, будет подчеркивать значение ситуации, а наблюдатель при интерпретации
этого же пове-дения будет склонен давать ему диспозиционное объяснение. Следовательно,
наблюдатель будет демонстрировать фундаментальную склон-ность к диспозиционной атрибуции.
Эффект узнавания - эффект, суть которого в том, что повторяющаяся демонстрация одного
и того же стимула приводит к его узнаванию и, следовательно, увеличивает привлекательность.
Теория центральных черт личности - теория, согласно которой цент-ральные черты
личности — это такие характеристики человека, кото-рые способны полностью предопределить
впечатление о нем.
Требуемые характеристики - это своеобразные индикаторы того, какого поведения, по
мнению участников, от них ожидают в исследуемой ситуации.
Упреждающее согласие - замаскированная форма сопротивления влиянию.
Уступчивость - это такое поведение, которое осуществляется в ответ на прямое, директивное
требование или просьбу поступать именно так, а не иначе.
Фенотип - это совокупность свойств, образующихся из развивающихся в процессе жизни
генотипических индивидуальных свойств.
Физическое Я — одно из возможных в схеме личности. Кроме него в Я-концепцию могут
входить и другие уровни самосознания: социаль-ный и когнитивно-психический.
Философия человеческой природы - наиболее общий уровень наших изначальных
ожиданий. Многим людям кажется, что они знают человеческую натуру, сущность человека и
воспринимают окружающих именно сквозь призму своих ожиданий или “знаний”.
Фиктивные цели — изначально недостижимые цели, которые формируются психикой
ребенка в самом раннем возрасте и выполняют компенсаторную функцию.
Фундаментальная атрибутивная склонность - это тенденция предпо-читать
диспозиционные, игнорируя ситуационные объяснения поведения других людей.
Эвристики - типичные приемы образования суждений в условиях недостаточной или
неопределенной информации.
Экспериментальные исследования - это исследования, в ходе кото-рых происходит
манипулирование переменными для выявления влия-ния их друг на друга.
Экспериментные ожидания - это предположения ученых относительно тех результатов,
которые должны быть получены в ходе исследования. Одна из причин искажения результатов
исследования.
Экспертное влияние оказывают люди или организации, которые, как представляется,
обладают специальными знаниями, профессиональными навыками, умениями, способностями, т. е.
всем тем, что отсутствует у непрофессионалов, которые как раз и оказываются подверженными
экспертному влиянию.
Экстраверт — психологический тип, который отличает повышенный интерес к
происходящему в окружающем мире, он ориентирован на внешние объекты. Экстраверта занимают
внешние, объективные события, но только те, разумеется, которые его касаются. Он чутко реагирует
на происходящее вокруг. Отсюда его активность, инициа-тивность. Он легко контактирует с
другими людьми, быстро осваи-вается в новой обстановке.
Эмблемы - такие жесты и движения тела, которые выступают заме-нителями фраз, и их
можно использовать вместо слов. Они без труда понимаются большинством людей, принадлежащих
к данной куль-турной группе.
Эмоциональный (чувствующий) тип - психологический тип, кото-рый отличается высокой
подвижностью чувств. Люди этого склада либо вообще не способны задумываться, либо требуются
чрезвычайные обстоятельства, чтобы это произошло.
Эффект исполнителя-наблюдателя - эффект, суть которого в том, что действующее лицо,
объясняя свое поведение, будет подчеркивать значение ситуации, а наблюдатель при интерпретации
этого же пове-дения будет склонен давать ему диспозиционное объяснение. Следовательно,
наблюдатель будет демонстрировать фундаментальную склон-ность к диспозиционной атрибуции.
Эффект узнавания - эффект, суть которого в том, что повторяющаяся демонстрация одного
и того же стимула приводит к его узнаванию и, следовательно, увеличивает привлекательность.
