Психология управления. Семенов В.Г. - 50 стр.

                                                       Учебно-методическое управление ДВГУ


          10 Промежуток времени между моментом появления проекта и моментом
      его ликвидации называется …
          - 5 жизненным циклом проекта.
          - 4 жизнью проекта.
          - 3 реализацией проекта.
          - 2 формированием замысла проекта.

          6 Проект – это единое целое на протяжении всего его жизненного цикла,
      включающее фазы:
          - 5 формирование замысла, постановка целей; разработка проекта; реализация
      проекта; завершение проекта, т.е. достижение поставленных целей.
          - 4 идея, разработка, реализация проекта, завершение.
          - 3 идея, реализация проекта, завершение.
          - 2 постановка цели и реализация.

          7 Определение проекта как системы:
          - 5 “Проект – это совокупность определённых элементов (как материальных
      так и не материальных) и связей между ними, обеспечивающая достижение
      поставленных целей“.
          - 4 “Проект – это совокупность элементов и связей между ними,
      обеспечивающая достижение поставленных целей“.
          - 2 “Проект – это совокупность элементов и связей между ними”.

          8 В концепции Project Management функции управления считаются…
          - 5 центральным понятием: они выполняются на всех уровнях
      управленческой деятельности, в каждой фазе реализации проекта, для всех его
      процессов и управляемых объектов (элементов).
          - 4 главным понятием: они выполняются на всех уровнях управленческой
      деятельности, в каждой фазе реализации проекта.
          - 3 центральным понятием, относящимся к вопросам управления.
          - 2 управлением персоналом.


       Сегмент 6.2. Психологические особенности управления проектом на разных
                            стадиях его развития. (2)

       Психологическое ”обеспечение” деятельности и поведения по управлению вообще
и по управлению проектами в частности нельзя себе представить иначе как через
актуализацию выделяемых психических явлений – процессов, состояний и свойств. Эти
процессы психического самоуправления (саморегулирования) носят обязательно
сознательный (но не всегда во всех своих фазах осознанный) и целенаправленный, а,
следовательно, и активный характер.
       Концептуальное описание психической регуляции деятельности по управлению
проектом требует конкретизации психологического содержания структурных элементов и
закономерностей регуляции данного вида деятельности. А особенности содержания
структурных составляющих деятельности по управлению проектом определяет, в свою
очередь, психологические механизмы, которые регулируют эту деятельность. Именно они
составили предмет данного психологического анализа.
       Концентрация и объём работ, необходимых для реализации проекта, ограниченные
сроки     и ресурсы,    придают деятельности по управлению проектом качество
максимального напряжения и приводит структуры психики в режим интенсивного
функционирования и интенсивной активизации психического потенциала.

                                        50