Психолингвистика. Исследование и психологическая коррекция письменной речи - 61 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

15.Ладыженская т.А. Связная речь // Методика развития речи на уроках

русского языка. – М., 1980.

16.Ладыженская Т.А. Система работы по развитию связной речи

учащихся. – М., 1975.

17.Левина Р.Е. Нарушения письма у детей с недоразвитием речи. – М.,

1961.

18.Леонтьев А. А. Психология общения. – Изд. 2. – М., 1997.

19.Леонтьев А.А. Психофизиологические механизмы речи // Общее

языкознание. – М., 1970

20.Леонтьев А.А. Психолингвистика // Тенденции развития

психологической науки. – М., 1989.

21.Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. – Изд. 3-е. – М., 1974.

22.Лобок A.M. Диалог с Л.С. Выготским по поводу письменной речи //

Вопросы психологии. – 1996. – № 6. – С. 41 – 52.

23.Логопедия / Под ред. Л.С. Волковой и С.Н. Шаховской. – М., 2002.

24.Лурия А.Р. Основные проблемы нейролингвистики. – М., 1975.

25.Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. – М., 1973.

26.Лурия А.Р. Язык и сознание. – Изд. 2-е. – Ростов-на-Дону, 1998.

27.Лурия А. Р. Очерки психофизиологии письма. – М., 1950.

28. Моргун В.Ф. Психологические проблемы мотивации учения //

Вопросы психологии. – 1976. – № 6.

29. Мотивация познавательной деятельности/Под ред. Ю.Н. Кулюткина

Г.С.Сухобской. – Л., 1972.

30. Мотивация учения / Под ред. М.В. Матюхиной. – Волгоград, 1976.

31. Мучник Б.С. Результаты исследования психологических

механизмов:письменной коммуникации // Вопросы психологии. – 1980. – № 2.I

32.Олкинуор Е. Психологический анализ трудностей в учебной

деятельности школьников // Вопросы психологии. – 1983. – №4.

33.Пантилеев С.Р. Методика исследования самоотношения. – М., 1993.

34.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – М.-СПб., 2002.