ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Приложение 3
УРОВЕНЬ СФОРМИРОВАННОСТИ НАВЫКОВ ПИСЬМЕННОЙ
КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ
Таблица 1 – Результаты анкетирования преподавателя русского языка и
культуры речи.
Вопрос Ответ
1. Часто ли Вы на занятиях даете задания
письменного творческого характера?
1. Редко. Подобные задания программой
отведены на самостоятельное
выполнение.
2. Используете ли вы на занятиях виды
письменных работ: написание анкет, заявлений,
резюме, эссе и т.п.?
2. Да, программой предусмотрено 2 часа
на отработку навыка составления текстов
официально-делового стиля.
3. Высказывают ли студенты на занятиях свое
мнение о прочитанном или прослушанном тексте в
письменной форме?
3. Только при контроле знаний.
4. Используете ли Вы Интернет для
консультирования своих студентов с целью
повышения их письменной коммуникативной
компетенции?
4. Нет.
5. Используете ли Вы письмо и письменную речь
для закрепления грамматического материала?
5. Непременно, постоянно.
6. Охотно ли студенты выполняют задания
письменного характера?
6. Нет.
7. Какие задания учащиеся выполняют охотнее
всего?
7. Устное выполнение заданий.
8. Как Вы считаете, достаточно ли у студентов
сформирован уровень письменной речи?
8. У большинства – нет.
68
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- …
- следующая ›
- последняя »
