Психология инновационной деятельности. Сербиновская Н.В. - 9 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

8
ограничивающих творчество и предпринимательскую инициативу, эти
формы активности человека приводят к ускорению научно-технического и
социального развития. В этом случае система организации такого общества
стимулирует продуктивную деятельность его членов.
Поэтому в свободном обществе цикл, включающий в себя этапы
рождения новых идей, их оценку, доработку, внедрение и распространение,
функционирует в полную силу
и обеспечивает прогресс в самых разных
сферах человеческой жизни и деятельности.
Однако и здесь не всё так просто. Модернизация, о которой сейчас
много говорят в России, также является широкомасштабным инновационным
проектом. Но зачастую единственным путём реализации процессов
модернизации является путь директивного воздействия [45, 46]. Это вполне
объяснимо. Во многих ситуациях коренное изменение
не только принципов
функционирования сложных технических, социально-экономических и
прочих систем, но и структуры производственных и экономических связей
возможны лишь в ущерб сиюминутным интересам и коммерческой выгоде.
Инвестиции, необходимые для такой модернизации, окупаются в
течение длительного промежутка времени; деньги, вкладываемые в неё,
могут возвратиться к инвестору только спустя годы или даже
десятилетия.
Очевидно, что большое число субъектов экономической деятельности могут
оказаться не заинтересованными в реализации таких проектов. А если
положение дел усугубляется не самой лучшей экономической ситуацией в
государстве, как это имеет место в настоящее время в России, то становится
понятным, что процессы модернизации сталкиваются с огромным
количеством препятствий. В таких
условиях исследование основных
закономерностей инновационных и модернизационных процессов становится
намного сложнее. Приходится учитывать и подвергать анализу не только их
закономерные этапы и противоречия, объективно включённые в систему
социально-экономического и технологического развития, но и некоторые
специфические формы активного внешнего воздействия на эти процессы со
ограничивающих творчество и предпринимательскую инициативу, эти
формы активности человека приводят к ускорению научно-технического и
социального развития. В этом случае система организации такого общества
стимулирует продуктивную деятельность его членов.
     Поэтому в свободном обществе цикл, включающий в себя этапы
рождения новых идей, их оценку, доработку, внедрение и распространение,
функционирует в полную силу и обеспечивает прогресс в самых разных
сферах человеческой жизни и деятельности.
     Однако и здесь не всё так просто. Модернизация, о которой сейчас
много говорят в России, также является широкомасштабным инновационным
проектом.   Но    зачастую    единственным    путём   реализации   процессов
модернизации является путь директивного воздействия [45, 46]. Это вполне
объяснимо. Во многих ситуациях коренное изменение не только принципов
функционирования сложных технических, социально-экономических и
прочих систем, но и структуры производственных и экономических связей
возможны лишь в ущерб сиюминутным интересам и коммерческой выгоде.
     Инвестиции, необходимые для такой модернизации, окупаются в
течение длительного промежутка времени; деньги, вкладываемые в неё,
могут возвратиться к инвестору только спустя годы или даже десятилетия.
Очевидно, что большое число субъектов экономической деятельности могут
оказаться не заинтересованными в реализации таких проектов. А если
положение дел усугубляется не самой лучшей экономической ситуацией в
государстве, как это имеет место в настоящее время в России, то становится
понятным,   что    процессы    модернизации    сталкиваются   с    огромным
количеством препятствий. В таких условиях исследование основных
закономерностей инновационных и модернизационных процессов становится
намного сложнее. Приходится учитывать и подвергать анализу не только их
закономерные этапы и противоречия, объективно включённые в систему
социально-экономического и технологического развития, но и некоторые
специфические формы активного внешнего воздействия на эти процессы со

                                                                           8