Психология. Обзорные лекции. Часть 1 - 18 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

Базовое чувство благополучия, внутренней гармонии и целостности

развивается у ребёнка на основе ощущения физической и эмоциональной

безопасности и защищенности. Если установление базового доверия между

матерью и ребенком завершилось успешно, то ребенок чувствует себя в

достаточной безопасности, чтобы исследовать внешний мир и в

последующем, в возрасте двух-трех лет, завершить свое, так

называемое,

второе, или «психологическое» рождение. У ребенка развивается ощущение

своего «Я», которое дает ему возможность учиться брать на себя

ответственность за свои действия, делиться, взаимодействовать и сдерживать

агрессию, адекватно относиться к авторитету других, выражать свои чувства

и эффективно справляться со страхами и тревогой. Если эта стадия не

завершена до конца,

ребенок становится психологически зависимым от

других [9].

Коррекцию негативных последствий детских травм, депривации и

насилия можно рассматривать, с одной стороны, как первичную

профилактику, которая обеспечивает человеку (прежде всего детям и

молодежи) внутренние условия для оптимального развития личностного

потенциала, с другой стороны, как вторичную профилактику, направленную

на устранение выраженных факторов риска, которые, в

свою очередь, при

определенных условиях могут привести к возникновению, обострению и

рецидиву аддиктивного поведения.

Как показывает приведенный обзор проблемы, наличие глубоких

внутриличностных причин развития аддиктивного поведения ставит перед

профилактикой нелегкие задачи в определении стратегий и тактик

профилактического вмешательства, с одной стороны, с другой – поднимает

вопрос о необходимости высокой профессиональной компетентности

тех

специалистов, которые занимаются профилактической деятельностью.

Решение этих вопросов должно базироваться на строго научных основаниях,

которые призвана предоставить высшая школа.