Психология. Обзорные лекции. Часть 1 - 20 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

могло бы стать одной из важнейших составляющих профилактики аддикции.

Это такие качества как стремление к развитию и самосознанию, интерес к

своей личности и ее потенциалам, способность к самонаблюдению. Важными

особенностями этого периода являются появление рефлексии и

формирование нравственных убеждений. Подростки начинают осознавать

себя частью общества и обретают новые общественно значимые позиции

;

делают попытки в самоопределении.

2.3. Этапы профилактической деятельности

Этапами профилактической деятельности могут стать следующие

составляющие.

Диагностический этап, включающий в себя диагностику личностных

особенностей, которые могут оказать влияние на формирование

аддиктивного поведения (повышенная тревожность, низкая

стрессоустойчивость, неустойчивая я-концепция, низкий уровень

интернальности, неспособность к эмпатии, некомуникабельность,

повышенный эгоцентризм, низкое восприятие социальной

поддержки,

стратегия избегания при преодолении стрессовых ситуаций, направленность

на поиск ощущений и др.), а также получение информации о положении

ребенка в семье, о характере семейных взаимоотношений, о составе семьи, о

его увлечениях и способностях, о его друзьях и других возможных

референтных группах.

Информационно-просветительский этап, представляющий собой

расширение компетенции подростка

в таких важных областях, как психо-

сексуальное развитие, культура межличностных отношений, технология

общения, способы преодоления стрессовых ситуаций, конфликтология и

собственно проблемы аддиктивного поведения с рассмотрением основных

аддиктивных механизмов, видов аддиктивной реализации, динамики

развития аддиктивного процесса и последствий.