О познавательном интересе, начертательной геометрии и многом другом. Шевченко О.Н. - 24 стр.

   Из школьной программы по математике Вы наверняка помните, что отсчет
по осям Х и У был как в положительном направлении, так и в отрицательном.
Та же самая ситуация складывается и в нашем случае, только у нас три оси
проекции - ОХ, ОУ и ОZ. Нумерация октантов показана на рисунке.
Посмотрите, какие координаты должна иметь точка, которая находится во
втором октанте, если второй октант образован положительным направлением
оси ОХ, отрицательным направлением оси ОУ и положительным направлением
оси ОZ. Например, это будет точка А (15, -10, 20).
   Давайте построим ее эпюр (рисунок 11). Если точка лежит в седьмом октанте
то все ее координаты будут иметь отрицательные значения, например В (-20, -
15, - 30). Эпюр точки В изображен на рисунке 12.




              Рисунок 11                        Рисунок 12


    Контрольные вопросы

    1.Что называется октантом?
    2. В каком октанте лежит точка G (10, -15, -23) ?

    Если Вы усвоили этот материал и ответили на контрольные вопросы, то
замечательно. Если что-то не поняли, не отчаивайтесь, давайте попробуем
пойти дальше, а к этому параграфу можно вернуться позже. Вспомнились слова
А. Дусавицкого: «Человек – открытое существо, для него ничего никогда не
поздно. Конечно, растраченного времени не вернешь, перестраивать себя
труднее, чем строить, но все-таки всегда можно начать все сначала». И еще:
«Знания – это не только обучение, но еще и воспитание. Но чтобы знания
воспитывали, нужно воспитать отношение к самим знаниям, то есть
познавательный интерес». Мне хочется серьезно поговорить с вами о
ценностном отношении к знаниям, образованию, как к гарантам Ваших
будущих успехов в профессиональной и личной жизни. В США и Европе, в
нашей     стране     стремительно     растет   количество    образованных
«интеллектуальных служащих» или, как его иначе называют «класс людей