ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
3
Введение
Выпускнику вуза кроме личностных и профессиональных
качеств необходимо иметь крепкое здоровье и физическую под-
готовленность. Воспитание активного отношения к своему здо-
ровью осуществляется путём создания рационального суточного
распорядка, оздоровительных процедур, достижения оптималь-
ного двигательного режима и отказа от вредных привычек.
Приобщение студенческой молодёжи к физической культу-
ре – важное слагаемое в формировании здорового образа жизни.
Наряду с широким развитием и дальнейшим совершенствовани-
ем организационных форм занятий физической культурой, ре-
шающее значение имеют самостоятельные занятия фи-
зическими упражнениями.
Здоровье и учёба студентов взаимосвязаны и взаимообу-
словлены. Чем крепче здоровье студента, тем продуктивнее обу-
чение, иначе конечная цель обучения утрачивает подлинный
смысл и ценность. Существуют объективные и субъективные
факторы, определяющие потребности, интересы и мотивы вклю-
чения студентов в активную физкультурно-спортивную деятель-
ность.
К объективным факторам относятся: направленность
учебного процесса по физической культуре и содержание заня-
тий, уровень требований учебной программы, личность препода-
вателя, состояние здоровья занимающихся, частота проведения
занятий, их продолжительность и эмоциональная окраска.
Субъективными факторами являются понимание
студенческим коллективом значимости занятий, духовное обога-
щение и удовлетворение, развитие познавательных способностей,
соответствие нормативным эстетическим вкусам.
Двухразовых занятий в неделю по физической культуре не-
достаточно для того, чтобы поддерживать физическую форму на
должном уровне. Для выполнения домашнего задания по физи-
PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
Введение
Выпускнику вуза кроме личностных и профессиональных
качеств необходимо иметь крепкое здоровье и физическую под-
готовленность. Воспитание активного отношения к своему здо-
ровью осуществляется путём создания рационального суточного
распорядка, оздоровительных процедур, достижения оптималь-
ного двигательного режима и отказа от вредных привычек.
Приобщение студенческой молодёжи к физической культу-
ре – важное слагаемое в формировании здорового образа жизни.
Наряду с широким развитием и дальнейшим совершенствовани-
ем организационных форм занятий физической культурой, ре-
шающее значение имеют самост о ят ельные занят ия фи-
зическими упражнениями.
Здоровье и учёба студентов взаимосвязаны и взаимообу-
словлены. Чем крепче здоровье студента, тем продуктивнее обу-
чение, иначе конечная цель обучения утрачивает подлинный
смысл и ценность. Существуют объективные и субъективные
факторы, определяющие потребности, интересы и мотивы вклю-
чения студентов в активную физкультурно-спортивную деятель-
ность.
К объект ивным факт о рам относятся: направленность
учебного процесса по физической культуре и содержание заня-
тий, уровень требований учебной программы, личность препода-
вателя, состояние здоровья занимающихся, частота проведения
занятий, их продолжительность и эмоциональная окраска.
Субъект ивными факт о р ами являются понимание
студенческим коллективом значимости занятий, духовное обога-
щение и удовлетворение, развитие познавательных способностей,
соответствие нормативным эстетическим вкусам.
Двухразовых занятий в неделю по физической культуре не-
достаточно для того, чтобы поддерживать физическую форму на
должном уровне. Для выполнения домашнего задания по физи-
3
PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
