ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
5
отличается  от  положения  физиолога или  физика.  Единственной  
реальностью , с которой   лингвист  непосредственно  имеет  дело, является  текст, а 
интересующие  его механизмы языка, лежащие  в   основе речевой   деятельности  
человека, не  даны   в   прямом   наблюдении.  Поэтому и в лингвистике  одним   из 
основных средств   познания объекта  является  построение  моделей . 
Под моделью некоторого   объекта мы будем   понимать другой объект 
(реальный  или   воображаемый),  отражающий  отдельные  основные  свойства  
исходного   объекта с той или   иной степенью полноты. 
Область  знаний , которая  занимается  разработкой   разнообразных моделей , 
их  теорий   и  использованием , называется   моделированием . Под   моделированием  
также понимают метод  изучения  свойств реального   объекта или   явления, 
основанный на   изучении свойств модели   этого   объекта или   явления. 
Принципы моделирования 
Основной   принцип   моделирования  состоит  в   том ,  что  моделировать 
можно   только такие  явления  и  объекты,  существенные  свойства   которых 
исчерпываются их функциональными характеристиками и никак не   связаны   с  
их физической природой. Из этого следует , что  материал, в котором   реализуется 
модель , может  отличаться (и практически  всегда отличается ) от  материала, из 
которого состоит  изучаемый объект. 
Создатели  модели  всегда должны   помнить   о  том , что  любая модель   всегда  
является некоторой идеализацией объекта. Например, чтобы   понять  механику  
движения, физики  должны   были  предположить,  что  при   отсутствии  внешних 
воздействий  (трения,  неровностей   пути   и   т. д .)  становится   возможным 
бесконечное  движение  тела  по прямой   линии, хотя , конечно, практически  такое 
движение  никогда  не  может  быть  осуществлено,  поскольку   полностью  
устранить  внешнее  влияние  невозможно. 
Третий   важный  момент,  связанный  с  сущностью   модели  и 
моделирования,  заключается  в   том ,  что  модель   оперирует   не  понятиями о 
реальных объектах, а  конструктами, т .е. понятиями об идеальных объектах, 
которые не  могут  быть   выведены   непосредственно  из  опытных данных,  а 
строятся  на  основании  некоторых общих  гипотез .  Всякая   модель  является  
конструкцией , логически  выведенной   из гипотез . 
Например,  типичным  конструктом   в   лингвистике  является   понятие 
нулевой   флексии  для  слов   типа депо , шоссе. Такие  «нули»   непосредственно  не 
наблюдаются,  но  свободно  конструируются  для  объяснения  наблюдаемых 
фактов , в частности , факта  согласования  этих  слов   с  прилагательными в роде, 
числе  и  падеже. 
 Требования к построению моделей 
Для  того чтобы   результаты , полученные с помощью   модели, можно  было 
использовать  при   работе  с  реальным объектом , необходимо быть  уверенным в 
том , что  модель  действительно  соответствует  объекту   моделирования. В  связи с 
этим   вводится   понятие  адекватности модели .  Как  проверить,  является   ли 
модель   адекватной   объекту ?  Адекватность  лингвистической   модели  может 
быть  проверена  путем   сопоставления  результатов   работы   модели (например, 
                                               5
отлич ается от полож ения ф изиолог а или                       ф изика.         Е д инств енной
реальностью , скоторой линг в истнепосред ств енно им еетд ело, яв ляется текст, а
интересую щ ие ег о м еханизм ы язы ка, леж ащ ие в основ е реч ев ой д еятельности
ч елов ека, не д аны в прям ом наблю д ении. П оэ том у и в линг в истике од ним из
основ ны х сред ств познания объектаяв ляется построением од елей.
         П о д м о дель ю нек о т о ро г
                                       о о бъек т а м ы бу дем по ним а т ь дру г     о й о бъек т
(реа ль ный или во о бра ж а ем ый), о т ра ж а ющ ий о т дель ные о с но вные с во йс т ва
ис хо дно г  о о бъек т а с т о й или ино й с т епень ю по лно т ы.
         О бласть знаний, которая заним ается разработкой разнообразны х м од елей,
их теорий и использов анием , назы в ается м о делиро ва нием . П од м од елиров анием
такж е поним аю т м ет о д изу чения с во йс т в реа ль но г         о о бъек т а или явления,
о с но ва нный на изу чении с во йс т в м о дели эт о г   о о бъек т а или явления.
         П р инцип ы м од е лир ования
         О снов ной принцип м од елиров ания состоит в том , ч то м о делиро ва т ь
м о ж но т о ль к о т а к ие явления и о бъек т ы, с у щ ес т венные с во йс т ва к о т о рых
ис черпыва ют с я их фу нк цио на ль ным и ха ра к т ерис т ик а м и и ник а к не с вяза ны с
их физичес к о й приро до й. И з э тог о след ует, ч то м атериал, в котором реализуется
м од ель, м ож ет отлич аться (и практич ески в сег д а отлич ается) от м атериала, из
которог о состоитизуч аем ы й объект.
         С озд атели м од ели в сег д ад олж ны пом нить о том , ч толюба я м о дель вс ег      да
являет с я нек о т о ро й идеа лиза цией о бъек т а . Н априм ер, ч тобы понять м еханику
д в иж ения, ф изики д олж ны бы ли пред полож ить, ч то при отсутств ии в неш них
в озд ейств ий (трения, неров ностей пути и т.д .) станов ится в озм ож ны м
бесконеч ноед в иж ениетелапо прям ой линии, хотя, конеч но, практич ески такое
д в иж ение никог д а не м ож ет бы ть осущ еств лено, поскольку полностью
устранить в неш неев лияниенев озм ож но.
         Т ретий в аж ны й м ом ент, св язанны й с сущ ностью                        м од ели и
м од елиров ания, заклю ч ается в том , ч то м о дель о периру ет не по нят иям и о
реа ль ных о бъек т а х, а к о нс т ру к т а м и, т .е. по нят иям и о б идеа ль ных о бъек т а х,
которы е не м ог ут бы ть в ы в ед ены непосред ств енно из опы тны х д анны х, а
строятся на основ ании некоторы х общ их г ипотез. В сякая м од ель яв ляется
конструкцией, лог ич ески в ы в ед енной из г ипотез.
         Н априм ер, типич ны м конструктом в линг в истике яв ляется понятие
нулев ой ф лексии д ля слов типадепо , шо с с е. Т акие « нули» непосред ств енно не
наблю д аю тся, но св обод но конструирую тся д ля объяснения наблю д аем ы х
ф актов , в ч астности, ф акта сог ласов ания э тих слов с прилаг ательны м и в род е,
ч ислеи пад еж е.
          Т р е бования к п ост р ое нию м од е ле й
         Д ля тог о ч тобы результаты , получ енны еспом ощ ью м од ели, м ож но бы ло
использов ать при работе с реальны м объектом , необход им о бы ть ув еренны м в
том , ч том од ель д ейств ительно соотв етств уетобъекту м од елиров ания. В св язи с
э тим в в од ится понятие а дек ва т но с т и м о дели. К ак пров ерить, яв ляется ли
м од ель ад екв атной объекту? Ад екв атность линг в истич еской м од ели м ож ет
бы ть пров ерена путем сопостав ления результатов работы м од ели (наприм ер,
Страницы
- « первая
 - ‹ предыдущая
 - …
 - 3
 - 4
 - 5
 - 6
 - 7
 - …
 - следующая ›
 - последняя »
 
