ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
77
Здравомыслов А. Г., Ядов В. А. Мотивы трудовой деятельности
и их связь с содержанием труда
*
При анализе мотивов трудовой деятельности возникает несколько методологических
вопросов, которые необходимо уяснить прежде всего.
Во-первых, напомним, что мы различаем мотив и стимул как внутреннее и внешнее
побуждение к деятельности. Стимулы – определяемые социальными условиями
обстоятельства, которые, затрагивая интересы работника, становятся субъективно
значимыми побудительными силами. Мотивы – внутренне осознанные и неосознанные
побуждения, соответствующие данным стимулам.
Во-вторых, мы условно выделяем несколько типов, уровней мотивов деятельности в
зависимости от типа или уровня стимулов. Высший уровень составляют мотивы (и стимулы),
детерминированные общими социальными условиями – социалистическими
производственными отношениями, политическим строем и идеологией социализма. Далее
мотивы (и стимулы), определяемые специфическими условиями деятельности, среди
которых содержание труда, согласно основной гипотезе исследования, является наиболее
важным. Еще более специфические условия, порождающие специфические мотивы, –
конкретные особенности трудовой деятельности на данном предприятии и т. д. Так как
стимул, преломляясь в сознании человека, становится мотивом, мы должны помимо
внешних условий деятельности рассмотреть структуру личности рабочего как фактор,
влияющий на структуру мотивов.
В-третьих, диалектико-материалистическое требование конкретности анализа в
применении к изучению мотивации означает, что следует рассматривать мотивацию
трудовой деятельности не вообще, а как особую сопряженность мотивов в конкретной
ситуации. Структура мотивов рабочего выявляется: при выборе специальности или
профессии (ситуация прожективная – рабочий взвешивает плюсы и минусы возможной
работы), в период работы по данной профессии на данном предприятии (ситуация реальная
уравновешенная), в момент перемены места работы (ситуация реальная конфликтная), в
условиях оценки и переоценки прежней трудовой деятельности (ситуация реальная
ретроспективная, т. е. обращенная в прошлое) – во всех этих случаях мы можем
зафиксировать различный порядок, иерархию мотивов. Эти различия, иногда противоречия,
есть отражение противоречивости самой действительности.
В самом деле, в спокойной рабочей обстановке люди более уравновешены и способны
к относительно объективному самоанализу своего поведения. В конфликтной ситуации на
первый план выдвигаются мотивы, связанные со спецификой частных или более общих
противоречий, породивших конфликтные отношения. В прожективной ситуации наилучшим
образом может быть зафиксирована прямая связь мотивов деятельности с установками
(отношениями) личности в направлении предмета (объекта) деятельности. В этом случае
отношение как бы «очищено» от специфики конкретных обстоятельств, в которых оно
реально проявляется.
*
Печатается по книге: Здравомыслов А. Г., Ядов В. А. Человек и его работа в СССР
и после. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Аспект Пресс, 2003. – 485 с.
Исследование направлено на определение отношения к труду рабочих 6 групп (1. Профессии
малоквалифицированного и неквалифицированного ручного труда без применения машин и
механизмов. 2. Труд на конвейере с принудительным ритмом работы, механизированный,
требующий средней профессиональной подготовки. 3. Механизированный труд без
принудительного ритма, требующий среднего уровня квалификации. 4. Рабочие, занятые
управлением автоматическим оборудованием, но не имеющие навыков наладчиков, со
средним уровнем квалификации. 5. Рабочие ручного квалифицированного труда,
требующего специальной профессиональной подготовки, высокой квалификации.
6. Рабочие, совмещающие управление автоматическим оборудованием с его наладкой).
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- …
- следующая ›
- последняя »
