Магистерская диссертация. Шкабарня Н.Г. - 16 стр.

татов. Нельзя отражать исследования сложными, непонятными терминами,
которые часто встречаются в литературе, поэтому автор должен вырабо-
тать свой стиль и продумать каждое слово и каждую фразу.
      Необходимо добиваться наиболее точного, законченного и в то же
время наиболее простого и понятного построения фраз, формулировок и
выводов. Следует избегать длинных фраз, лишних слов и словосочетаний.
Нужно исключать пустые трафаретные выражения, штампы и канцеляриз-
мы, такие как «заострить вопрос», «на сегодняшний день», «на данном от-
резке времени», «вообще говоря», «во главу угла», «в отношении», «имеет-
ся в наличии», «вследствие наличия» и многие другие. Следует избегать
без надобности употребление иностранных слов, малопонятных заимст-
вованных терминов, например, всместо слов «апробировать», «базирует-
ся», «идентичный», «резюмировать» и др. лучше употреблять «одобрять»,
«утверждать», «основываться», «одинаковый», «тождественный», «точ-
ный», «заключать», «подводить итог». В тексте не рекомендуется употреб-
лять отгалгольные существительные, такие как «получение» вместо «полу-
чить», «нахождение» вместо «находить» и т.д., а также оборотов с место-
имением "мы" (мы имеем, мы понимаем и т.п.). При описании исследова-
ний надо избегать выражений от собственного имени: я считаю, по моему
мнению, мною установлено и т.д. Например, вместо "проведенные мною
исследования показали, что…", лучше написать просто «исследования по-
казали, что». Особенно утяжеляет текст частое употребление страдатель-
ных и причастных оборотов, лишние вступительные словосочетания в на-
чале фраз, например, «представляет интерес отметить..», «следует под-
черкнуть, что…» и т.д. Все эти замечания сделаны автором на основе со-
ставления отзывов на докторские и кандидатские диссертации, курсовые и
дипломные проекты и здесь отмечены только самые существенные.

          5. РУКОВОДСТВО, ПОДГОТОВКА И ЗАЩИТА РАБОТЫ

      Руководители магистерских работ окончательно назначаются прика-
зом ректора из числа ведущих преподавателей кафедры, а также квалифи-
цированных специалистов научных и производственных организаций. По
окончании первого года обучения в магистратуре (можно раньше) руково-
дитель обсуждает с магистром тему диссертации и выдает ему задание, ко-
торое обсуждается на заседании кафедры.




                                     16