Основы танцевально-экспрессивного тренинга - 25 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

Области применения танцевально-экспрессивного тренинга

Тема 18. Умения и навыки ведущего групп танцевально-

экспрессивного тренинга

Специфические и неспецифические умения ведущего групп танцевально-

экспрессивного тренинга. Наибольшее положительное качество ведущего групп

танцевально-экспрессивного тренинга.

Проблемы ведущего при использовании спонтанного невербального

поведения. Позитивные и негативные результаты применения невербальных

техник и упражнений в контексте психокоррекционной

работы. Рекомендации по

организации пространства применения невербальных техник.

Множественность ролей ведущего групп танцевально-экспрессивного

тренинга. Проблема личного участия ведущего групп танцевально-

экспрессивного тренинга в невербальных танцевальных упражнениях.

3 ПЕРЕЧЕНЬ ЛИТЕРАТУРЫ ПО РАЗДЕЛАМ И МОДУЛЯМ

Раздел 1. Динамика психологических функций танца в истории

человечества

Тема 1. Психологическая характеристика первобытного танца

1 Абрамова, З.

А. Древнейшие формы изобразительного творчества [Текст] /

З.А. Абрамова // Ранние формы искусства. – М., 1972. – С. 9–29.

2 Авдеев, А.Д. Происхождение театра [Текст] / А.Д. Авдеев. – М., 1959. – 380 с.

3 Бюхер, К. Работа и ритм [Текст] / К. Бюхер. – М., 1923. – С. 9–43

4 Дэвлет, М.А. Загадка грозной мистерии [Текст] / М.А. Дэвлет //

Атеистические чтения. Вып

. 19. – М., 1990. – С. 30–50.