Теория и практика танцевально-экспрессивного тренинга - 40 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

экспрессивного тренинга изменения отношений его участников осуществляются

в соответствии с фундаментальным свойством их функционирования. Было бы

неправильным ожидать равномерного изменения различных параметров системы

отношений участника в процессе тренинга. Так, изменения осознаваемого пласта

отношений к себе и другому не обязательно связаны с аналогичными по темпам

изменениями в области неосознаваемых личностью отношений, изменившееся

отношение к члену группы не всегда сразу же приводит к аналогичным

изменениям с его стороны и т.д. Тем не менее, в изменениях различных видов

отношений и их параметров удалось выделить общие тенденции, что говорит в

пользу гетерохронности, а не, например, отсутствия связи. Полученные данные

позволяют прогнозировать эффекты для тренинговой

группы и ее участников.

3.2 Основные эффекты танцевально-экспрессивного тренинга

В настоящее время существует множество форм социально-

психологического тренинга (СПТ), объединяет которые ряд принципов,

разработанных отечественными психологами Л.А. Петровской [11, 12],

Ю.Н. Емельяновым [2, 3], Г.А. Ковалевым [4]. Данные принципы положены в

основу и танцевально-экспрессивного тренинга. Основной целью любой формы

СПТ является

развитие компетентности субъекта в межличностном общении,

будь то перцептивная компетентность [11], коммуникативная компетентность

[3], компетентность личности как субъекта невербального общения [5] или

компетентность личности как субъекта отношений (танцевально-экспрессивный

тренинг).

Несмотря на это, результаты, эффекты СПТ не являются жестко

определенными, гарантированными для каждого из участников.

Л.А. Петровская выделяет «ядерные» эффекты СПТ, соответствующие

основным

целям этого метода, сопутствующие эффекты (превращение общения в