ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
46
агрессивности, тревожности; значительные психические отклонения
(неспособность к самоконтролю, нечувствительность к другим) и т.д. Вместе с
этим, вся история существования танцевальной психотерапии показывает, что и
эти ограничения не являются препятствием для участия в групповых
танцевальных занятиях. Но, в данном случае, применение танцевально-
экспрессивного тренинга к таким категориям участников требует
дополнительной
подготовки (медицинской, психиатрической) ведущего. Это
условие касается и использования танцевально-экспрессивных техник в работе с
людьми с нарушенным опорно-двигательным аппаратом.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1 Беннис, У. Теория группового развития [Текст] / У. Бенис, Г. Шепард
//Современная зарубежная социальная психология. Тексты. – М., 1984. –
С.142–162.
2 Емельянов, Ю.Н. Невербальное общение как форма материализации
межличностных отношений [Текст] / Ю.Л. Емельянов // Вестник МГУ. –
Серия 16. – 1983. – № 17. Вып.3. – С.48–53.
3 Емельянов, Ю.Н. Теория формирования и практика совершенствования
коммуникативной компетентности:
автореферат дис… доктора психол. наук
[Текст] / Ю.Н. Емельянов. – Л., 1991.
4 Ковалев, Г.А. Механизмы и эффекты активного социального обучения
[Текст] / Г.А. Ковалев // Вопросы психологии межличностного познания и
общения. – Краснодар, 1983. – С.127–135.
5 Кузнецова, Е.В. Развитие межличностных невербальных коммуникаций
средствами социально–психологического тренинга: автореф. дис… канд.
психол. наук [Текст
] / Е.В. Кузнецова. – М., 1989.
