Русский язык и культура речи. Шупенина В.И. - 3 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

3
Введение
Основной целью практических занятий по культуре речи является формиро-
вание и дальнейшее совершенствование речевой культуры студентов.
Тематика практических занятий соответствует рабочей программе:
Актуальность проблемы речевой культуры. Понятие «Культура речи».
Факторы «загрязнения» речевой среды. Средства повышения речевой культуры.
Понятие о языке как знаковой системе. Основные функции языка. Языко-
вые свойства и явления. Лексический состав языка. Язык и речь.
Литературный язык. Общие языковые нормы на современном этапе раз-
вития русского языка.
Практикум по закреплению акцентологических, орфоэпических, грамма-
тических, лексических норм русского литературного языка.
Структура речевой коммуникации. Речевое мастерство. Речь в межлично-
стном общении.
Речевое общение в деловой коммуникации. Речевой деловой этикет.
Функциональные стили современного литературного языка.
Методика работы над публичным выступлением.
Публичная речевая практика.
Практические занятия
предполагают работу:
по обогащению словарного запаса;
по расширению лингвистического кругозора;
по усвоению норм литературного языка;
по формированию коммуникативной культуры;
по формированию навыков отбора языковых средств, в зависимости от
цели и места речевого высказывания;
по формированию навыков публичного говорения.
Структура практических занятий включает в себя:
o Теоретические вопросы по изучаемым темам.
o Словарную работу.
o Упражнения на усвоение норм литературного языка.
o Тестирование.
o Грамматический практикум.
o Речевую практику.
o Практику публичных выступлений.
Методические указания содержат разработку девяти практических занятий,
каждое из которых сопровождается методическими рекомендациями.
Методические указания по изучению дисциплины
Приготовьтесь к проведению словарной
работы на занятиях. Одним из важ-
нейших условий формирования речевой культуры является обогащение речево-
го запаса. Когда читаете книгу, журнал, газету, обращайте внимание на слова и
                                 Введение
   Основной целью практических занятий по культуре речи является формиро-
вание и дальнейшее совершенствование речевой культуры студентов.
   Тематика практических занятий соответствует рабочей программе:
   • Актуальность проблемы речевой культуры. Понятие «Культура речи».
Факторы «загрязнения» речевой среды. Средства повышения речевой культуры.
   • Понятие о языке как знаковой системе. Основные функции языка. Языко-
вые свойства и явления. Лексический состав языка. Язык и речь.
   • Литературный язык. Общие языковые нормы на современном этапе раз-
вития русского языка.
   • Практикум по закреплению акцентологических, орфоэпических, грамма-
тических, лексических норм русского литературного языка.
   • Структура речевой коммуникации. Речевое мастерство. Речь в межлично-
стном общении.
   • Речевое общение в деловой коммуникации. Речевой деловой этикет.
   • Функциональные стили современного литературного языка.
   • Методика работы над публичным выступлением.
   • Публичная речевая практика.
   Практические занятия предполагают работу:
   ƒ по обогащению словарного запаса;
   ƒ по расширению лингвистического кругозора;
   ƒ по усвоению норм литературного языка;
   ƒ по формированию коммуникативной культуры;
   ƒ по формированию навыков отбора языковых средств, в зависимости от
цели и места речевого высказывания;
   ƒ по формированию навыков публичного говорения.
   Структура практических занятий включает в себя:
   o Теоретические вопросы по изучаемым темам.
   o Словарную работу.
   o Упражнения на усвоение норм литературного языка.
   o Тестирование.
   o Грамматический практикум.
   o Речевую практику.
   o Практику публичных выступлений.
   Методические указания содержат разработку девяти практических занятий,
каждое из которых сопровождается методическими рекомендациями.

              Методические указания по изучению дисциплины
   Приготовьтесь к проведению словарной работы на занятиях. Одним из важ-
нейших условий формирования речевой культуры является обогащение речево-
го запаса. Когда читаете книгу, журнал, газету, обращайте внимание на слова и

                                      3